今日で5年生の半分が終わってしまいました。
なんとも言えない感じです。 忙しい5年生の行事に加えて（今後、連合音楽会の朝練習、クラブの朝練等）、膨大な課題に追われている毎日。私が小学生だったときよりも、多くの課題があるようで…。 負担が多いとも思うのですが、この程度の事をこなしていかなければ、目標に到達できない中学入試になっているのかもしれません。 Z会の課題はもう3分の2まで来ていることを考えると、Z会は、大学受験では、ふうふういいながら解かなければならない問題も多かったというイメージだったのですが、中学入試にはある程度余裕があるのではないかと考えていた私ですが、小学生講座は、小学生なりにふうふう言いながら取り組まなければならないようです。 我が家の場合には、このまま、今の課題を続けていって何とか受験してみようかと思っています。 何故、また決意表明みたいな感じになったかというと…。 実は、どうして中学受験するかということをきちんと確認しておかないと、受験を乗り越えて燃え尽きるのではなく、受験前に燃え尽きて、受験へのモチベーションが無くなってしまうのではないかと感じてしまったからです。 我が家はZ会の課題が基準となっているのですが、今一番力をいれている算数で、燃え尽きそうになっていまっている「ちーすけ」がいるようで…。 きっかけは、9月号�△領洪融擦任后� 9月号�△�終わったのですが…。「ちーすけ」の頭の中はぐちゃぐちゃだと思います。 我が家では、一般論として、いい学校といわれる学校に行くことが出来れば、優秀な先生にであえる、知的好奇心を満たしてくれる先生に出会える可能性、確立が高いからという事を言っていますが…。優秀というのは学問だけではなく、いろいろな側面もふまえてのことです。 ただ、何となく友達も受験するからとか、小学校の成績がある程度良いからというのでは、受験には結び付かないと思っているので、このような理由では受験したいというのでは私の方が納得できず…。目的をきちんともって欲しいところです。 9月号�△了賛瑤�終わって、今からもっと大変になると思うけど、やる気があるのかを確認すると、「やってみる」というので、今後、中学受験を途中で投げ出すことは許されないということまで約束して（本人が真剣に考えた場合には撤退もありえますが、一応そんなことを予測して約束はできないので…）、一日を終了しました。 今後はもう少し時間を効率的に使って行きたいと思っています。 本日の学習 学校の宿題 2日分 Z会 算数 9月号�� 終了 理科 植物 復習 社会 9月号�� 進研ゼミ 国語 10月号 算数 10月号  |
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