「ちーすけ」は、あまりひどくなく安心したところ、私や妻の方が悪くなってしまうという事になってしまいました。
私は、頭痛、妻は腹痛といった症状で…。 妻は定時で帰宅後、薬を服用して落ち着いたようです。 私の方は夕食後、薬を飲んだのですが、あまり効かず、22時頃まで寝ていて、書類の作成があったために、起きだした時には少し落ち着いたものの、何か寒い感じです。 今日の学習の様子を聴いて「ちーすけ」は22時30分には就寝ということになりました。 ここ最近、やっていることを時系列にするために、チェックしていたのですが、今日は、私が寝ていたためにチェックできなかったので、やった事だけの報告を受けています。 学校の宿題 進研ゼミ 国語2回分、算数、理科 1回分ずつ。 Z会 理科 植物 復習 Z会 算数 9月号�◆‖�5回 明日には、Z会の9月号�△�なんとか終わりそうですが、私は第4回から全ての問題を実際に解いてみたのですが、どうも第4回の練習問題の第5問が「ちーすけ」には理解出来ないと感じました。 私も小学生が解くにはどのようにしなければならないかを考えたのですが、結局比で線分図を書いて求める、解説の囲みの解法が妥当ではないかと判断しました。 というのは、向きを変えても同じというのは、特殊な事例の場合に限ってのことであるので…。 私は、別解の方で答えを出していて。解説を最初読んだ時には良く理解ができなかったのですが、2度程読んでみて、へえ〜と思ってしまいました。 方向を変えるのは「ちーすけ」に理解できるかあという感じです。 算数だけは、何とか予定のように終わりそうですが…。  |
 |
|
|
|
|
|
|
