休みの日の一日は、普段睡眠時間が少ない方ではないかと思うので、8時頃までは寝るように今週からしてみました。
今日、明日はできるだけ時間の学習時間の確保をしようと思っていたのですが…。 なんか天気が良くて…。 おにぎりをたくさん作って、横浜へ…。 クリスマスのプレゼントの下見もかねて…。 11時30分に家をでて、電車にのって横浜へ 横浜駅から歩いて、ジャックモールにいって、トイザらスによったのですが、お店の中はクリスマスプレゼントを購入する親子ずれで一杯でした。 「ちーすけ」は、昨年まではおもちゃを欲しがったのですが、今年はおもちゃを卒業したようで、欲しいものはなかったとのこと…。何もいらないというので、クリスマスプレゼント代を現金にして貯蓄という方法もあるよとアドヴァイスしてみました。 まだかなり時間があるので、どうするのかは任せようと思っています。 ちなみに、祖父母からの誕生日の祝いは、貯蓄にまわしたようです。 我が家の初めてのお金についての教育という感じでしょうか？ その後、赤レンガ倉庫の先の芝生のところまで歩いて、おにぎりを食べて帰宅しようと思ったら、目の前の海上保安庁の施設で、海上保安庁発足60周年記念の巡視船の一般公開が行われていました。 最初このようなイベントがあることは知らずに、おにぎりを食べていると、工作船展示という看板が目に入り、工作船はここにあったのかということを知った私は、食後に見に行って展示物を見た帰りに、このイベントを紹介してもらって、早速巡視船を見にいきました。 通常この手の一般公開は、結構立ち入れない部分が多いと思うのですが、トップクラスの人材が利用するスペース以外は基本的には公開がされており、館内ではちょっとした工作のイベントなども行われており、非常に興味深いものがありました。 レーダーが実際に動いている画面なども見ることができました。 そんなことをしていたので、帰宅は4時30分頃となり、そこから学習の時間となりまいした。 明日から12月、ちょっと緊張感を感じたようで、「ちーすけ」は今日は、遊びすぎたかも…。と気にしていので、明日から12月なので、また明日から頑張ればいいんじゃないかと声掛けだけはしましたが、どうなることやら…。 明日は、振替休日の「ちーすけ」なるべく、結局、追いつくことはできませんでしたが、悲観的にならずにがんばって欲しいと思います。 今日は 8時30分〜10時00分まで 算数 Z会 復習 10時00分〜11時15分まで 算数 国語 17時00分〜18時30分まで 理科 19時15分〜21時30分まで 社会 歴史Z会 地理の復習 22時〜22時30分まで 算数 22時〜23時まで その他の学習  |
|
学習発表会の今日は、「ちーすけ」はいつものように起床して、朝少し勉強して登校しました。
「ちーすけ」の学校の5年生は3クラスで100名ちょっとの人数なのですが、その中で1人だけ妻の同級生で5年間同じクラスで過ごしている男の子がいます。 妻は、「ちーすけ」と同じ学校に30年前に在籍していたことになります。 そのお母さんから、「うちの子、前に学校で手相がはやった時に、「ちーすけ」から生命線が短いので早く死ぬよ。」と言われたみたいで、「テレビで手相のコーナーがあった時に、気にして凄くテレビを見ていた。」と言われたとのこと、妻は友達でもあるし、深刻な状態ではなかったようなので、そんなことがあったんだという程度でしか受け止めていなかったようですが、この話を妻から聞いて、本当に「ちーすけ」が言っていたなら、何気ない一言が思わぬ方向に動いて、人を傷つけたりする場合もあるからということの言い教材として「ちーすけ」と話し合おうと思ったのですが…。 どうしても、「ちーすけ」がそんなことを言うとは考えられず、私の頭は？だらけだったのですが…。 帰宅後、事情を聞くと、どうもその時に一緒にいた男の子が、早く死ぬといっていたみたいで…。結局、「ちーすけ」が言ったというように誤解されてしまったというのが事の真相ですが…。 別にその後に問題にもなっていないので、「ちーすけ」ではなかったということを報告するまでのことではないと思うのでそのままにしておくつもりですが…。 何かと難しくなってきた5年生後半ということになるのでしょうか？ 「ちーすけ」も自分が言ったことにされているのには、憤慨していまいた。 いろいろなことがあった5年生の学習発表会でした。 今日は 6時〜7時まで 算数計算問題 漢字 15時15分〜16時45分まで 算数 Z会11月�◆�3日程遅れています。 10月号��復習 17時00分〜18時30分まで 国語 Z会 進研ゼミ ハイレベル問題集 冬 19時15分〜20時30分まで 社会 歴史Z会 地理の復習 20時30分〜21時まで 学校の宿題 21時〜22時まで その他の学習 |
|
明日土曜日に学校があるのは、久しぶりです。
児童発表会が本日実施され、明日は自分の発表の時間以外は教室で授業とのこと。 「ちーすけ」は帰宅後、「他のクラスは学活とか総合の時間なのに、自分のクラスは、4教科全ての授業があるのはひどい、他のクラスはいいなあ？」と言っていました。 今日は、平日のレッスンの日なので移動があったのですが、明日登校ということもあり、 学習時間は何とか確保したという程度で…。集中力があまり感じられない一日でした。 ただ今日は、いつもと違い5時間授業で帰宅したので、体力的には、無理のない一日となりました。 今日のレッスンで気がついたこと 今日のレッスンは「ちーすけ」と一緒の女の子が2人いました。 この2人は某私立の同じ小学校に通う子たちで、今までも何度も目にした光景があったのですが…。レッスン中の理由のない立ち回りがあり、教室から抜け出し…。その子についてもう一人の子も動くという行動がみられます。 多動の傾向があると思うのですが…。ひょっとしたら、レッスンに遊びに来ているのかもしれません。 今まで小学校の授業が多動（授業中にも関わらず、教室内を歩き廻る等）で成り立たないといった事が報道される場合もありましたが、このほとんどは、公立小学校のケースでした。 小学校における多動は幼稚園・保育園レベルでは把握できないケースが多いのではないかと考えている私は、公立小学校だけではなく、私立小学校でもその傾向があるのではないかと思っています。 公立の小学校では、そのような子に対する対応が問題となっているようですが、私立小学校でも同様の問題があるけれども、今日の光景を見て表にでてくるケースが少ないのではないかと考えてしまいました。 公立の場合には、このような子に対する対応は教師に対して対応が重視されているようですが（私には限界があると思っています）、私立でもあるとするならば、私立の小学校の対応はどうしているのか、もしノウハウがあるのであれば、ちょっとだけでも公開してもらえれば、公立の教師の負担も減るのではないかと考えた一日でした。 今日は 6時〜7時まで 算数計算問題 漢字 15時15分〜16時まで 算数 Z会11月�� 19時00分〜20時00分まで 算数の続き 国語 長文問題等 21時15分〜22時00分まで 学校の宿題 |
|
やっと予防接種の影響から抜け出しつつあり、「ちーすけ」の頭痛もほとんど消えて、私の腕の腫れや関節の痛みもほとんど治りました。昨日も書いたことですが、インフルエンザの予防接種を受ける場合には、2〜3日時間的に余裕がある時がよいかもしれません。
木曜日の今日は、通常は6時間授業なのですが、明日から学習発表会の為に5時間の授業でした。金曜日に児童向け発表会、土曜日に保護者向け発表会があります。 土曜日に学校なので、12月1日（月）が振替休日になっています。 学習発表会の準備もあるのか、比較的学校の宿題が少ない1週間だったのですが、今日は、国語の教科書に準拠した新聞づくりの課題が与えれており、これに時間を取られました。 この新聞づくりには、かなりの時間がかかりそうです。ただ、少しずつ完成させればよい課題のようなので、数日をこれに費やさなければならないということでもないようなので、時間配分に気をつけて欲しいと思います。 今日は 6時〜7時まで 算数計算問題 漢字 15時30分〜17時まで 算数 Z会10月��復習 17時00分〜18時30分まで 国語 長文問題 19時30分〜20時30分まで 学校の宿題 20時30分〜21時30分まで 社会 地理・歴史 21時30分〜22時15分頃 その他 |
|
昨日インフルエンザの予防接種を受けたのですが、今日になって私は、注射した箇所が腫れ、熱を持ち、関節が少し痛いという状況になり、「ちーすけ」は今朝は何ともなく登校したのですが、帰宅してから、頭がガンガンすると頭痛を訴えました。
熱はないようで、多分予防接種の副作用だと思います。 そこで、帰宅後1時間半ほど勉強して、その後1時間ちょっと寝てということで頭痛は消えたようですが、数日はあまり体調がよくないかもしれません。 ネットで調べてみると真意はわかりませんが、2007年の予防接種のワクチンから、数種が混合されたワクチンとなっていて、今までよりも腫れたり、痛みがあったりすることがあると記載されているページがありました。 予防接種する時は2〜3日余裕があるときにした方が良いようです。 今日は、 6時〜7時まで 算数計算問題 漢字 15時30分〜17時まで 算数 Z会11月�◆”�習 18時30分〜20時まで 国語 進研ゼミハイレベル問題集冬 21時〜22時30分まで 理科 Z会復習 学校の宿題等 |
|
連休明けの今日は、通常は6時間授業ですが、今日は5時間授業ということで、前々から今年と来年は受けようと思ったインフルエンザの予防接種を「ちーすけ」と一緒に受けてきました。
かかりつけの医院は、15時からが午後の診察なので15時頃に帰宅する「ちーすけ」に合わせれば、比較的待ち時間が短くて済むかなあと思ったのですが、結局、終わったのは16時40分頃でした。医院まで徒歩4分なので、便利なのですが…。 そのほとんどが、予防接種の子供達でした。 我が家では、昨年から妻が予防接種を受けるようになり、毎年のように「ちーすけ」と私は、インフルエンザにかかって3日程つらい思いをしていたので、少なくとも6年生の時には、受験前ということで予防接種しなければならないと思っていましたが、前もって5年生の時から受けようと思い、今回接種となりました。 医院によって料金が違うということは知っていまいしたが、一人3,930円は痛い出費でした。 インフルになって診察してもらって、薬を処方してもらうより、ちょっと多い出費かもしれないと思うのですが、時間と体のダメージを考えると接種していたほうがよいかなあと思いました。 「ちーすけ」の場合には、○子制度（中学生まで医療費が無料）があるので、インフルになって診察を受けて薬を貰うと、無料になるというちょっと矛盾を感じる制度にはなっていると私は思ってしまったのですが…。 「ちーすけ」の場合には2回接種した方が効果的ということで、2週間ちょっと経ってから2回目の接種をしようと思います。よく考えると、ほぼ模試１回分に匹敵する金額です。 今日は、 6時〜7時まで 17時〜20時まで 21時〜22時30分まで学習時間となりました。 算数は、Z会のテキストをメインに11月�△房茲蠢箸鵑任い泙后�12月�，�今までの復習の形式のようなので、ちょっとここで一息つきたいと思っています。 国語は、進研ゼミのハイレベル問題集冬の問題をメインに、Z会の復習をしています。 社会は、地理の覚え直し、Z会の地理分野の復習、歴史の学習を行っています。 |
|
今日は妻父のお見舞いにいって帰宅後、学習の時間となりました。
この連休3日間で、約30時間を学習の時間に費やすことができました。 最近の算数は、分からない問題でも最後まで鉛筆を動かして、いろいろな図を書いたりして考えるという習慣がやっと身についたようで…。 まだ時間が十分にあると思っているので、どんな問題でも10分の制限を設けています。 今までは、10分間の時間があっても、問題文を読んだだけで、ある程度解法が見つかるまでは鉛筆を動かさずに、頭の中でイメージしてからしか、鉛筆を動かさない場合が多く、イメージができない場合はそのまま10分経過したり、イメージが浮かんだ場合には鉛筆を動かして、途中で解けなくなった場合には、またイメージをし直すのですが、この間は鉛筆を動かさずに、じっと頭の中で考えているうちに時間が経過するというパターンが多かったのですが、最近は、問題文を把握したらすぐに手を動かして、作図などをして、とにかく鉛筆を動かすことが多くなった結果、問題がかなりの部分で解けるようになってきました。 問題が簡単なのかもしれませんが…。 このようになると相乗効果で解説と自分の頭と手で考えた痕跡を比較することによって、自分の解答へのアプローチの間違った点を的確に把握したり、私が解説する場合にも、格段に短時間で解説が終了するようになりました。 少しずつですが、「ちーすけ」は受験勉強というものをしているなあという気がしてきました。 でもまだまだ時間が足りないようです。眼鏡が10日程時間がかかるということになっていたのですが、なるべく早く学習環境を整えてあげたいということで、今日交渉したところ、金曜日に出来るということなので、金曜日が待ち遠しいということになりました。 |
|
ただなんとなく渋谷まで行ってきました。
理由は先日ニュースになっていた岡本太郎の壁画「明日への神話」を見に行ってきました。 妻は通勤に使っているので、毎日見ている人間にとっては、人が集まっていて通りにくくて大変だと言っていましたが、その通りの状況で…。 警備員が2名配置されていたので、あまり近づくことができないのかあと思ったのですが、傷つける目的などを持っているわけではなく、家族づれなので、注意ぐらいですむのではないかと思って、ぎりぎりまでよって見てみました。 すると結構凹凸のある作品だということがわかりました。「ちーすけ」も盛り上がっている部分はどのようにして盛り上げているんだろうと興味をを持ったようです。近づかなければ分からないものだなあと思いました。警備員に声を注意を受けることはありませんでした。 非常に写真を撮る人が多く、渋谷の新名所になっていくのだろうと思います。 ただ、壁画の両端下端がきれいに欠けているというか、ない部分があり、どうしてこのようになっているのか疑問でした。 結局、買い物の予定があったのですが、これを見て昼食をとって帰宅することになってしまいましたが、それ以外は、学習する時間をとすることができ、10時間程時間を取ることができたようです。 |
|
今日はレッスンが2つ合ったので、9時に家をでて、帰宅したのが15時30分だったこともあり、あまり学習時間がとれない日ということになりました。
朝は、平日は5時半起きで、休みの日にも原則としてこれを基本としていたのですが、それではあまりにも疲労感が強いようなので、土曜日の朝は少し遅めに起きることにしました。起床は7時でした。 その後は、学習時間としたり、ピアノの練習をしたり、帰宅後もその時間をほとんど学習時間に充てていたのですが、学校からのプリントで、「ちーすけ」の視力が眼鏡をかけて0.3程度にしか矯正されていないことが判明しました。 1年前に0.6程度を1.0に矯正していたと思ったのですが、その後の悪化の一途だったようで…。 これにはショックで、最近肩が凝ると訴えていた原因がこの矯正視力の不足にあるのかもしれないと思いました。 本当は、明日は1日缶詰になって学習しようということになっていたのですが、明日、新しい眼鏡の調達に動くことになりました。 これほど早く近視がすすむとはちょっとショックでした。 |
|
今日は英会話のレッスンの日…。
明日から今年最後の三連休というのもあるのか、英会話のメンバーのほとんどが浮ついた感じでした。 年内に更新すれば少し来年度の受講料が安くなるということで、今日更新することにしました。補助教材も担当講師と話し合いの結果決めることができてよかったと思います。 小学校の英語については、さまざまな意見があると思いますが、「ちーすけ」を通わせているのは、私の妹の勧めがあったからなのですが、私も今やっていることの10分の1でも頭のどこかに残っていて、実際に中学校で学習するときに、その記憶を呼び起こしてほしいというつもりだけでやっているので…。 私としては、小学校から英語、英会話に触れるよりも、母国語である日本語を大切にするのがいいと考えています。私は、費用対効果の面でも他の人には勧めるつもりはありません。 実際に学校で習う時期（導入期）において、抵抗感がなくなるという利点ぐらいしかないのではないでしょうか？ 明日からの三連休は、土曜日はピアノ・バレエのレッスン、日曜日か月曜日にはお見舞いに行かなければなりませんが、やれるときには1日10時間ぐらいは、机についておくことができるようになっている（成績に結びついているかどうかは、判定できないのですが…）ので、コツコツとやっているのも見守りたいと思っています。 |
|
昨日、我が家にZ会12月号�，�届いていたので、昨日は模擬試験の会場を確認しただけでしたが、他の教材等を目を通してみると…。
エブリタイムが模試受験のススメという特集になっており、7月の記述力試験の模試の写真が掲載されています。会場は立正中学校…。 その写真にわずかに「ちーすけ」の姿が…。 今までのエブリタイムは、なるほどサイエンスのところだけ切り取って、スクラップにしていたのですが、今回は、永久保存版にしようと思いました。何となく判別できるという程度ですが…。 いい記念になると思いました。 7月の記述力模試で涙した「ちーすけ」まだ4ヶ月しか経っていないと思うと、長いなあと思ってみたり、結構複雑な心境です。 Z会の教材の進捗と復習も再び軌道に乗り始めています。 今度の3連休は、出かける場所もあるのですが、なるべく多くの時間を割きたいと思います。 |
|
この5日間は、いろいろな事情で書けない日でした。
一番の原因は生牡蠣に苦しみ…。 通常食べれない物とししている生牡蠣をどうしても1個だけでも食なければならない状況に陥り、1個だけなら大丈夫だろうと思って口入れて飲み込もうと思った瞬間、はげしい嘔吐感に襲われて、すぐさまトイレへという形になり、半分以上は体外に出せたと思ったのですが、その後が大変でした。 牡蠣はダメだというのは分かっていたのですが…。 好きな人は好きなんですよね…。家族3人と知人と一緒だったので、我が家は全員がダメなので、私がということになってしまい。知人や、お店に一緒だった人は、大丈夫だったのですが…。 まあひどい目にあいました。 目の前においしいからとカウンターで出されてしまうと…。断れない私がいて…。 でもダメなものはダメだと言わないといけないということを改めて認識しました。 この間、「ちーすけ」の誕生日を迎えたり、「ちーすけ」は学校の代表として音楽会に出演したり結構忙しくすごしていました。 後は、月末に学習発表会も控えており、これが終了すると5年生の大きな行事が終わったことになります。 しばらく時間が空いて、卒業式の在校生代表として他の学年を代表として出席することぐらいで5年生も終わるようで、しばらくは、学校の行事にわずらわされることがないようなので、あまり学習の方も進まなかった5日間でしたが取り戻すべく親子共々頑張りたいと思います。 Z会算数の11月号�△蓮�点の移動で作る面積を基礎して解く問題ですが、平易な問題ですが、グラフを書いて解く場合には、結構時間が掛かる問題が出題されているようです。 12月23日の模試は会場受験をすることを決定しました。 |
|
今日は、年に一度の英会話のレッスンの状況を見るという。学校でいえば、授業参観の様なことが行われる日でした。
様子を見ていて、まあ学校で英語を学習する時に、10分の1程度頭の片隅に残っていればいいなあと思う程度でそれほど力を入れている訳ではないので…。 グループレッスンであるので、時間内にゲームをしたり、お互いペアになって質問と答えw繰り返したり、CDを聞いて、質問に答えたりなど、様々なことが詰まったレッスンになっていますが…。所詮英語への抵抗感をなくすために始めたものなので、目的は達成できているようです。 来年度の更新についての説明もあるので、実質的には、生徒を確保するためのイベントのようなものだとも思います。 今日、我が家にもZ会の来年度の案内が届いていました。 昨日届いていたのかもしれませんが、気がつかず…。開封してみて一番最初に調べたのは受講費でした。5年生に比べて3割を超えての受講料のアップとなるようで…。 それにオプションの講座をとるとなると…。 いろいろな教材や習い事を含めて、料金据え置きがほとんどなのに、Z会の受講料のアップはハッキリいってちょっと痛いなあと感じました。以前書いた年末の沖縄移動の交通費と同じぐらい掛かってしまうとは…。 限りなく投資と考えて、投資をしようと思ってみますが、今後は進捗度を見ながら、少し取捨選択などを行う必要もあるかもしれません。 |
|
一番忙しいのが5年生のようで…。
今日は、「ちーすけ」の学校の新一年生の、就学前検診が実施されたということで、「ちーすけ」たち5年生がお世話係だったということです。 「ちーすけ」の担当は、誘導係だったようで、これが以外に大変のようで…。帰宅後、「疲れた」といってごろんとしていました。 5時間目と6時間目の2時間だったということらしいのですが…。 結局そのまま、1時間程寝ていたようです。 その後はいつものように勉強をしていましたが、明日はレッスンもあるし、土曜日はちょと用事で出かけなければならず、日曜日も久しぶりの妻父のお見舞いもあるので、学習時間の確保が難しいのですが、あまり疲れさせてもいけないので9時に就寝ということにしました。 |
|
先日、学校がすべて午前中授業なら…と書いた私ですが…。
今日「ちーすけ」は4時間授業で…給食ありで、14時に帰宅してきました。 月曜日と今日と2日あったので、こんな時を利用して効率的に時間を利用したいところです。 Z会理科の光は、「ちーすけ」にはちょっと難しい所があるようで、一つずつきちんと頭の中を整理していかなければならないということが分かりました。 今度の週末にでも、久しぶりに側について理解状況を確認しながら学習してみたいと思いますが…。今度の土日も1日学習に割ける状況では無くなってしまったので…。週末ではなく、平日に少しずつ進めていく必要があるのかもしれません。 「ちーすけ」の担任による、ある子に対する志望校の質問が、同じクラスの女の子達に微妙な影響を与えているようで…。 「ちーすけ」と同じクラスで、一緒に行動することの多い、ゆうちゃんは、早稲田アカデミーに通っている子、「ちーすけ」と同じような体型で、同じように眼鏡をかけて、授業参観の時にコンピューター室で2人で1台パソコンを使った授業を見ていると、一瞬見分けがつなかなかった程、雰囲気的に同じものを感じるのですが…。その子は女子学院を目指しているということで…。 「ちーすけ」にも受験するのかと聞いてきて「多分すると思う」というと、塾の算数のテキストを「ちーすけ」に見せて、これ解ける？と4問を一緒に解いたそうです。 初めて塾のテキストに接した「ちーすけ」4問とも正解だったけど、「なんか解説が見にくかった。」と一言、私は「今までZ会のテキストに慣れているから。」だよと答えたのですが…。 学校に塾の課題を持ってこないと、こなせないぐらい塾に通っている子は時間が無いらしく、自宅で学習していも時間がないことは同じ状況だなあと改めて認識しました。 学校でも受験へという意識が高い子が現れてきたようで、これも一つのモチベーションを維持する為にいいことかなあと思うのですが、ただ不毛な競争や、心理戦になるのではないかという不安もあります。来年はクラス替えもないので、マイナス要因にならないように見守っていなければならないのかもしれません。 |
|
11月も上旬が終わって、そろそろ来年度の通信講座の受講案内が手元にくる時期かなあと思いながら…。
開封するのを忘れていた、進研ゼミの返却された添削課題の封筒の中に、来年度の受講案内が入っていました。 Z会が来年度どのような受講料を提示してくるかわからないし、カリキュラムも見ると、オプションの講座もあるようで…。 今後は、Z会メインでこなしていこうと考えている我が家は…。 進研ゼミをどうするかというのが今後の課題となりそうです。 今まで、進研ゼミは講座・オプション講座を含めて受講していました。 通常の教材に加えて、オプション教材（くりかえしドリル、ハイレベル問題集）、作文講座、公立中高一貫校対策向けの受検対策の課題等…。 今のところ、少なくとも、公立一貫校の受検の予定はなくなったと思われるので、この講座の受講を中止しようと思っています。 作文ですが、迷うところです、1年間受講して感じたのは、文章を書くのが苦手や嫌いな子向けの講座だと思います。 文章が上手くても、そうでなくても、何かを書くというのが苦にならない子供であれば、 受講する必要性があるのかと思う点もあるのですが、簡単な論理一貫性が求められる課題もあり、相手（添削者）に伝わる日本語表現ができているかというチェックもできる他にはないなかなかユニークな講座だと思います。 できれば来年も受講してみようかと思っています。 通常の6年生の教材ですが、こちらは受講をしようと考えています。我が家の基本方針として学校で学習したことは完璧にと言うのがあり、進研ゼミは教科書準拠ですので…。 多分、Z会も来年度は受験年度ということもあり、ある程度受講料がアップすることを覚悟していますが…。結構な受講料になりそうで…。 |
|
「ちーすけ」の学校は、今日は研究授業の対象校となっている関係もあるのか、午前授業で14時に帰宅でした。
帰宅して、「ちーすけ」が「不思議なことがあったよ？」。という話をしだしました。 「まーちゃん」は「フェリスを受けるんだって…。」と「ちーすけ」。私は「ふーん。」と応対したのですが…。 「なぜ、まーちゃんの志望校が分かったの？。」というと算数の授業時間に、「先生が、まーちゃんに、どこの中学受験するの？。と聞いたら、フェリスと答えた。」という話を聞いて、私は、そんな事があるんだなあ、不思議だなあと思った瞬間、これは何かあったなあという勝手に想像というか妄想に近いのかもしれませんが…してしまいました。 妄想の内容は「まーちゃん」の家は、兄がいて兄はどこか遠くの私立中学に進学しているという話を聞いていました。多分第2志望ではなかったかと思います。寮か下宿のどちらかで通学しているようです。「まーちゃん」の家は、兄が在学中からPTAの役員をしていて、昨年まで会長職にありました。「ちーすけ」とは、3年、4年次一緒のクラスだったのですが、特にお母さんが教育熱心で…。授業参観の時には、算数の授業や社会の授業の時に、自分の子供の様子を真後ろに立ってあれこれ指示をして、見ているという感じの方でした。 以前にも書いたのですが、現在「ちーすけ」の学校での算数の授業はレベルに応じて3段階のレベル、5グループに別れて授業を行っているのですが、「まーちゃん」と「ちーすけ」は同じレベルのクラスなんですが…。 「ちーすけ」の担任が「まーちゃん」に「どこの中学受験するの？」と聞いた今回の件は 担任が志望校を聞くことがありえても他の担任が志望校を聞くという行為が、百歩譲って過去に担任の経験があったり、休み時間に聞くということはありえても、今回のような事がありえるのかあなんて考えているうちに、「ちーすけ」に今やっている授業の内容を聞いてみると、受験するからもう少しレベルの高い授業をといった要求が学校側にあったような印象を受けました。 というのは、今までは3段階のレベルの格差が広がらないようにということでやっていたようですが、前回ぐらいから「ちーすけ」の属しているグループは中学入試問題解くようになったということです。これはちょっと古い中学受験用の参考書が出典となっているようですが…。 このことから、何らかの圧力があり、対応するようになった。 この圧力の背景にどのような事があるかを教員側も把握するために直接の担任が確認するのではなく、「ちーすけ」の担任が志望校を確認するということになったのではないかと…。 いろいろな学年があると思うのですが、今の「ちーすけ」の学年の担任3人は、担任同士のコミニュケーションがとれているようで、夏休み中の勤務は給食がないので、当然、昼食は各自で準備することになるのですが、よく3人で食事に行っている光景を見ていたので、ここら辺から想像するに、担任から直接志望校を聞くわけにはいなかかったので、他のクラスの「ちーすけ」の担任が確認するようなことになってしまったのはないかと…。 でも自分の志望校を自分の担任でもないのに、ハッキリと言えるとはすばらしいことなのか分かりませんが…。読経がある子のようです。頑張って欲しいものです。 夕食時に「ちーすけ」は「フェリスってどこにあるの？。」と聞くので、「多分横浜の方 だと思うけど…。」答えて、この件の話は終わった我が家でした。 |
|
「ちーすけ」が傘を買って欲しいと一言。
「ちーすけ」の傘は、今使っているのは長傘1本、折りたたみ2本です。 長傘は、登校時に雨がある程度降っている時用。 折りたたみ2本の内の1本は、学校の置き傘、もう１本は、長傘を必要とする程ではないが登校時に雨が降っている場合に使う傘です。 最近あまり、ひどい雨が降ることがないの無い（雷雨のひどい時期もあったのですが…）ので、長傘のことはあまり気にしていなかったのですが、背が少しだけですが伸びては来ているので、長さが短くなったようで…。いかにもアンバランスなので今回は58�僂箸いδ垢気了韻鮃愼�して帰宅しました。 傘を買うためだけに、出かけて時間を使ってしまうのはもったいないので、次いでに来年のカレンダーとかいろいろこれから必要な物を見て廻ったのですが、まだ「ちーすけ」が必要とするものは、あまり売っていませんでした。例えば、印刷済みで気に入ったデザインの年賀状等…。 今、Z会11月号�，了賛瑤蓮�点の移動をやっているのですが、結構楽しんでやっているようで、算数だけは今月中に再び追いついて行けそうです。 |
|
今日は2つのレッスンでした。
先日、第一志望を決めた我が家ですが、このレッスンは今後どのようにするかということに直面しています。 基本的には続ける方向でいたのですが…。 バレエは毎年11月の下旬に発表会があったのですが、今年は11月が来年の5月の下旬ということになっているので、これに出演してから、直前期まで続けるのか、夏休みで一旦休みにするのかを検討すればよいと思うので、先送りとなりました。 ピアノは一応来年の6月頃までかなあと思っていたのですが…。今日のレッスンで新しい曲が与えられ、それが気に入ったようで、帰宅後も30分程でしたが、自分から練習するという行動にでた「ちーすけ」。この行動が妻の判断を鈍らせたのですが、まあ来年の事ですので、実質的にはこれも先送りという感じです。 妻と私の判断では、ピアノは今のレベルで止めても、もし受験が終わってからやりたければレッスンに行けば、まあ人並みには弾けるというか、ピアノが弾けると人に話しても、恥をかかない程度には弾けると思うので…。という判断をしていますが、最終的には、「ちーすけ」の判断になるのですが…。 レッスンのある土曜日は、4科目を少しずつやっても、すぐに6時間ぐらいは立つわけで、1科目あたり、1時間30分程度では、出来ることがかなり限られてしまいます。 やはり時間がないかなあと思ってしまいます。 明日は、買い物にどうしても出かけなければならない事情があるので、これでもまた時間が潰れるということになって…。 前にも書いたかしれませんが、学校、夏休みなくして、その代わり、全ての曜日を午前中授業にして欲しいなあと思います。 教職員は、昔とちがって夏休みだといって長期の休暇では無くなっていて、くだらない研修や会議などで過ごして、まあ生徒がいないので、学校内の事故の心配がないという安心感はあるようですが…。決して、スキルアップにつながるような研修などが行われているのではないので…。 ちょっとだけそこら辺の事情通の私が書くとまずいのかもしれませんが…。 そうすれば、もっと受験の為の勉強が取れると思うのですが、そうなると激戦になっていくのかなあと思ったりもして…。 なかなか我が家の場合には塾の選択をしてしまうと、それだけで手一杯になってしまうようで…。やっぱり家で感張ろうと思っています。 |
|
毎週、金曜日には、帰宅後10分で移動しなければならなかった金曜日、塾に行っている子は、普通の事だと思うのですが、電車の乗り継いでの1時間弱の移動は結構大変でした。
ここ何週間か、この金曜日も学習できるようになったのですが…。 今日は、ゆっくりとしようということになっていたのですが…。 結局あまりゆっくりとはいかずに、「ちーすけ」の学校で毎年小学5年生が体験する隣の幼稚園の園児と触れ合うという形の保育体験が実施される予定なので、その時に持参するクラスの班毎の園児へのプレゼントを何にするかという案や、そのプレゼントのサンプルなどを用意するのに、2時間程費やし後は学習の時間となりました。 どうも、折り紙を園児に送るようです。サンタクロースやクリスマスリース、ブーツ等を折り紙で作っていました。 「これで大丈夫かな？」というので、「キリスト教系の幼稚園との交流なので、サンタクロースでいいんじゃないと答えましたが…。」多分「ちーすけ」は折り紙が上手に折れているのか？、園児が気に入るだろうか？ということを聞きたかったのでしょうが、こんな応対してしまった私でした。 そういえば、近所の別の公立の保育園では保育園でクリスマス会をやるかどうか問題になっていました。どうも反対派は宗教的行事だというし、容認派は習俗的行事にすでになっているのではないかという意見もあるようで、日本でのクリスマスは、習俗的行事になっているのではないかという私は容認派なのですが…。なかなか難しい世の中になってしまったようです。 |
|
入試までまもなく450日を迎える我が家、正確には土曜日が450日前ようですが、年末の移動の分を差し引くと、今日が大体450日前だと思います。
「ちーすけ」はやる気だけはあるようですが、少し空回り気味かなあと思ったりもして… 。 結構やり方だけ（とりあえず、このようにやれば解けるというやり方だけ）を覚えていっているという安直な方法で解く場合や、私が思いもしない方法からアプローチしてみたり、概念がゴチャゴチャになっていたりして…。 どの科目にも当てはまることですが、結構穴というか、まだまだ手順通り、問題文正確に把握し、図や関係をイメージし、必要な物を問題文か抽出から、過去に同様な問題に取り組んだときには、どのようなアプローチをしたか、それを思い出して、その問題の取り組んでいる問題とどのような相違点があるのかを見つけ、考えていく…。などということをやらなければならないのですが、あまり出来ていないようです。 今解いている問題と同じ問題はまず出題されないという気持ちでいないと何度も言っているのですが…。結構つぎはぎだらけの知識で…。基本に帰ればつぎはぎだらけも、きれいな知識に洗練されるのではないかと思うので、Z会のカリキュラムに従いつつ、問題の復習と、もっと基本的な事に遡って、Z会の外部テストまではこなしていこうと思っています。 そこで、間違った問題は、正解のアプローチを頭に入れるのも方法だと思うのですが、何故、間違ったのか、どこで間違ったのかを、シビアに検討するように指示しています。 この様にすることによって、間違って理解していることに自分で気がついて、修正するということが可能になるのではないかと思っています。 現在平日自宅で過ごしている時間は、ほとんどが学習時間となってしまい、休憩と称して採る15分ずつの2回も、1度は金曜日のレッスンのCDを聞いたりして潰れ、ほとんど自分の楽しみのない時間となっているようです。これは、体調崩している間にできなかったものを取り返そうとしているのもあるのですが…。 これではちょっと無理しすぎかもしれないので、明日は久しぶりにレッスンはお休みなので、少しゆっくりしてみようか、週末も少し遊ぶ時間を作った方がよいということをアドヴァイスしてみようと思います。 |
|
「ちーすけ」は通過算が、私が予測した時間よりもかなり短い時間で終了しました。
Z会のテキストレベルですが…。 少し実力がついたのかなあと思ったのですが、まさかそんなはずはないと思いテキストを見てみると原因が分かりました。 理由は、クローバーでしょうか、マークの付いた問題が無かったというのがスラスラと問題をこなしていけた原因のようです。 クローバーが付くと、応用問題や発展問題となっており、今までは数問マークが付いていたのですが、今回はマークが付いた問題がありませんでした。 ということで早く終わったようです。 今日から11月�，了賛瑤房茲蠢箸爐海箸�できました。 |
|
連休明けの今日は、「ちーすけ」はいつものように5時30分には起床し、計算問題をやって朝練へ。
今日は、妻が代休ということで、久しぶりに2人で午前中を過ごすことになりました。 「ちーすけ」が林間に行ったとき以来だったので、ゆっくり食事でもしてと思っていたのですが、「ちーすけ」の本があまりに多くなってきたので、2人で片付けということになりました。「ちーすけ」が今まで読んできた本というか「ちーすけ」向けに買った本、祖父母から送られた本だけで、現在600冊程になってしまいました。文庫本が多いのですが、ちょっした書店の児童書コーナーのようです。 今回、段ボールに詰めて封印してしまった本もありましたので、作業が大変でした。 作業の終了後には受験の方針についてのコンセンサスが必要だとも思ったので、「ちーすけ」の受験についての話し合いも行いました。 決めたことは、第一志望にする学校についてです。今後、模試等に学校名を書く必要がある場合には、決めた学校を最低限として書いておくということを打ち合わせました。 ということで、第一志望の学校は、我が家は本日決定しました。 「ちーすけ」と「私」の決定に妻が追随する形ですが、本日決めたのは第一志望だけであとは、来年の今頃、成績などを参考にしながら決めていこうということになりました。 進研ゼミのオプションテキストのハイレベル問題集ですが、春、夏、秋という形式で、既に終了しているのですが、どうも夏の国語が「ちーすけ」には難しかった回があったようようで、その回のやり直しをしたりしました。 Z会算数10月号�△�明日には終了できそうなので、11月号�，某�日中に取り組めそうです。 |
|
連休3日目の今日は、「ちーすけ」は午前中は休憩をほとんど取らずに学習、私と妻は、年末に掃除ができない可能性もあるので、大掃除ということになりました。
「ちーすけ」の勉強は、順調に推移していて、毎日が休みならいいのにと思う程です。 現実的には、そういう訳にはいかないのですが…。 学校が休みの時に学習が進むということになると、今後は休日だからといってなかなか出かける機会が少なくなっていくだろうということで、午後から我が家の毎年のイベントでである、恵比寿のガーデンプレイスに、この時期に展示されるバカラのシャンデリアを見に行って、その後、ウエスティンを約1年ぶりに訪れました。どうも毎年同じシャンデリアが展示されており、この時期以外はどこに置いてあるのだろうとか思ってしまうのですが…。 体調面では3人とも咳が残っていますが、何とかなりそうなので安心しています。しかし、、妻父の病院を訪れて、万が一、私たちから同じような症状に陥っては非常にまずいので、この連休中もお見舞いには行けませんでした。 妻父は、昨年余命2時間と宣告されてから、症状が落ち着いて、手術をしてもしなくても余命6ヶ月と宣告を受けたので、手術でのダメージの方の可能性が多いというインフォームドコンセントを受けたので手術をしなかったものの、1年もったということになりました。この分だと昨年は80歳にはなって欲しいと思っていたのに、今年のこの時期になると81歳になれるのではないかと期待しています。 ただ手術なしでは直らない病気なのでどうしようもないのですが、本当に寿命というものは分からないものだなあと思います。病気が発見された時には、既に手遅れで、半年で寿命という場合もあれば、不慮の事故で寿命を迎えるということもあり、我が家のように宣告を受けても、細々とですが命をつなげていく場合もあり…。 「ちーすけ」が小学校を卒業するまでは無理かもしれませんが、1日1日できるだけ長くと思っています。 進研ゼミの方の課題の11月号は添削まで全て終了しました。 Z会の方は、復習に少し時間をかけたので遅れはほんの少ししか取りもどせませんでした。 |
|
連休2日目の今日は、妻の職場のイベント2日目ということになり、当初は今日も参加を予定していたのですが、さすがにこのところの体調不調で学習計画が遅れていることもあり、イベント参加をキャンセル。
その代わりに、勉強の休憩時間に「ちーすけ」と一緒に、ノートを買いに出かけた程度で後は、缶詰状態で学習していました。 Z会10月号の�△猟眠畛擦蓮◆峪箙イ�かもしれない」といいながら、第2回の練習問題までさっさと済ませていましたが、これって基礎の基礎の部分で、簡単にできるのが当たり前のレベルなんですが…。 それを言ってしまうとかわいそうなので、後で難しい問題に直面するのにと思いながら、ぐっとこらえていました。 今日は、ほとんど休憩時間なしに、頑張っていました。 理科も社会も3回も読めば大体のところが記憶に残るようで…。 よく忘却曲線によれば、一度やったものを翌日に復習して、それから1週間後に復習してというようなことを言われますが、私はこれには少し疑問をもっていて…、個人個人によって違うという考えなので…。 私の遺伝なのか、一度やったことは、時間を開けてやった方が記憶に残る感じです。当然間違ったり、覚えていなかったりするのですが、1ヶ月、時には数ヶ月あけて2回目をやる。そして2回目と3回目の間隔は1〜2週間ぐらいで再度挑戦すると私が従来やっていた方法が「ちーすけ」にも良いようなので、そのように頑張っていますがどのような結果となるか…。 一つの事、一つの科目、一つの分野、もしくは積み上げ式が必要な学問などの場合には、翌日復習してという形がよいとは思うのですが、受験勉強というものは、いろいろな科目があり、それも多岐にわたっているので…。なかなか、翌日に復習してそれから…というのは、難しいのではないかと思います。 きちんと、やられている家庭もあるのでしょうが…。 かなりの時間を勉強に費やした一日ですが、根性だけはあるようです。 |
|
11月1日となりました。
今日は、妻の職場のイベントを1時間程訪問しなければならないということもあって、いつものように早起きをして学習し、その後に出かけました。 妻はマスクをしてイベントに参加していました。 その後一旦帰宅し、2時間程家で学習してから、バレエのレッスンに出かけました。 例年だと11月のこの時期に発表会が予定されているのですが、今年は、発表会の予定が来年度になっているので、今の時期はバレエに追われることなく、学習時間も取れるので少し安心していますが、6年生になってから発表会が一度あるということなので、果たしてこれが良いのかどうか非常に疑問なのですが…。ソロで踊る訳ではないので、集団の中の一員として組み込まれて、フォーメーションみたいのもあるようなので、欠けるわけるにも行かずに…。 来年5月ということなので、まだ大丈夫だと信じて発表会に向けて、両立させるという意思が強いようなので、見守って行きたいと思っています。 一応今日で、Z会の算数10月号�，�終了しました出かけものの十分に学習の時間も取れたので、 理科社会の学習及び、復習、国語の学習もできて、久しぶりに学習したという雰囲気の「ちーすけ」でした。 明日と明後日も、予定がないので学習の日になると思います。 |
