今日で5年生の半分が終わってしまいました。
なんとも言えない感じです。 忙しい5年生の行事に加えて（今後、連合音楽会の朝練習、クラブの朝練等）、膨大な課題に追われている毎日。私が小学生だったときよりも、多くの課題があるようで…。 負担が多いとも思うのですが、この程度の事をこなしていかなければ、目標に到達できない中学入試になっているのかもしれません。 Z会の課題はもう3分の2まで来ていることを考えると、Z会は、大学受験では、ふうふういいながら解かなければならない問題も多かったというイメージだったのですが、中学入試にはある程度余裕があるのではないかと考えていた私ですが、小学生講座は、小学生なりにふうふう言いながら取り組まなければならないようです。 我が家の場合には、このまま、今の課題を続けていって何とか受験してみようかと思っています。 何故、また決意表明みたいな感じになったかというと…。 実は、どうして中学受験するかということをきちんと確認しておかないと、受験を乗り越えて燃え尽きるのではなく、受験前に燃え尽きて、受験へのモチベーションが無くなってしまうのではないかと感じてしまったからです。 我が家はZ会の課題が基準となっているのですが、今一番力をいれている算数で、燃え尽きそうになっていまっている「ちーすけ」がいるようで…。 きっかけは、9月号�△領洪融擦任后� 9月号�△�終わったのですが…。「ちーすけ」の頭の中はぐちゃぐちゃだと思います。 我が家では、一般論として、いい学校といわれる学校に行くことが出来れば、優秀な先生にであえる、知的好奇心を満たしてくれる先生に出会える可能性、確立が高いからという事を言っていますが…。優秀というのは学問だけではなく、いろいろな側面もふまえてのことです。 ただ、何となく友達も受験するからとか、小学校の成績がある程度良いからというのでは、受験には結び付かないと思っているので、このような理由では受験したいというのでは私の方が納得できず…。目的をきちんともって欲しいところです。 9月号�△了賛瑤�終わって、今からもっと大変になると思うけど、やる気があるのかを確認すると、「やってみる」というので、今後、中学受験を途中で投げ出すことは許されないということまで約束して（本人が真剣に考えた場合には撤退もありえますが、一応そんなことを予測して約束はできないので…）、一日を終了しました。 今後はもう少し時間を効率的に使って行きたいと思っています。 本日の学習 学校の宿題 2日分 Z会 算数 9月号�� 終了 理科 植物 復習 社会 9月号�� 進研ゼミ 国語 10月号 算数 10月号  |
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「ちーすけ」は、あまりひどくなく安心したところ、私や妻の方が悪くなってしまうという事になってしまいました。
私は、頭痛、妻は腹痛といった症状で…。 妻は定時で帰宅後、薬を服用して落ち着いたようです。 私の方は夕食後、薬を飲んだのですが、あまり効かず、22時頃まで寝ていて、書類の作成があったために、起きだした時には少し落ち着いたものの、何か寒い感じです。 今日の学習の様子を聴いて「ちーすけ」は22時30分には就寝ということになりました。 ここ最近、やっていることを時系列にするために、チェックしていたのですが、今日は、私が寝ていたためにチェックできなかったので、やった事だけの報告を受けています。 学校の宿題 進研ゼミ 国語2回分、算数、理科 1回分ずつ。 Z会 理科 植物 復習 Z会 算数 9月号�◆‖�5回 明日には、Z会の9月号�△�なんとか終わりそうですが、私は第4回から全ての問題を実際に解いてみたのですが、どうも第4回の練習問題の第5問が「ちーすけ」には理解出来ないと感じました。 私も小学生が解くにはどのようにしなければならないかを考えたのですが、結局比で線分図を書いて求める、解説の囲みの解法が妥当ではないかと判断しました。 というのは、向きを変えても同じというのは、特殊な事例の場合に限ってのことであるので…。 私は、別解の方で答えを出していて。解説を最初読んだ時には良く理解ができなかったのですが、2度程読んでみて、へえ〜と思ってしまいました。 方向を変えるのは「ちーすけ」に理解できるかあという感じです。 算数だけは、何とか予定のように終わりそうですが…。 |
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今日の予定は、横浜に行くことでした。
目的は、日本丸の吹奏楽演奏会で、神奈川大学が演奏するので、聴くためです。 昨夜から「ちーすけ」の体調不調は、朝、自分から起きてくるまでそのまま寝かせてみようということになり、起きたのが9時頃でした。 薬を飲んで、ぐっすり眠れたおかげなのか、風邪の症状はあるものの、元気になっていました。 朝は、少し問題集等をやっていたようですが、進研ゼミの付録の地球儀を作ったりしていました。 地球儀というとジグゾーパズルについて以前書いたかもしれませんが、既に完成しています。妻が頑張ったのですが…。 ただ、1ピースが行方不明ということになっており、その番号を会社に問い合わせれば、送ってもらえるということなのですが、一部分解して番号をチェックしなければならず…。 妻が今は面倒くさいといってそのままにしています。 今販売されている地球儀のジグソーは、裏面に印刷されている番号順に組んでいけばよいという仕様になっているようで、かなり組みやすくなっているようです。 横浜へは12時に出かけて、17時に帰宅しました。 帆船日本丸・横浜マリタイムミュイージアムは、来年の、開港150年の記念事業ということで、明日から休みになって、来年の4月まで休館になるとのことでした。入場料が100円ということになっており、今回、初めて、日本丸の見学と、ミュージアムは2回目の見学ということになりました。 今日で最後とは知らずに行ったのですが、最終日というわりには、人出も多くなく楽しく見学ができました。 18時00分〜18時30分 進研ゼミ 算数・国語くりかえしドリル 終了 18時30分〜19:時00分 Z会 算数 9月号�◆‖�5回 21時00分〜16時30分 Ｚ会 算数 復習と9月号�� 16時30分〜17時00分 学校の宿題 17時〜18時30分 Z会 社会 復習 18時30分〜19時00分 Z会 国語 21時00分〜22時00分 Z会 社会 復習 |
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朝は寒い…。
長袖を着始めました。 午前にピアノ、午後にバレエのレッスンをこなして15時〜勉強を始めたのですが、夕食の途中で具合が悪いと言いだした「ちーすけ」。先日の声がでない時以来の風邪気味の書状の様で、少しお腹が痛いということもあり、夕食後すぐに休むことにしました。 ちょっと明日が心配です。 6時15分〜7時00分 進研ゼミ 算数・国語くりかえしドリル 7時00分〜7:時40分 進研ゼミ 10月号 理科 第1回〜第2回 7時40分〜8時10分 Z会 算数 9月号�◆‖�5回 15時10分〜16時30分 Ｚ会 算数 復習と9月号�� 16時30分〜17時00分 学校の宿題 17時〜18時30分 Z会 社会 復習 18時30分〜19時00分 Z会 国語 |
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今朝は、5時30分に起床し6時10分から7時まで朝の学習時間でした。
登校後、帰宅したのが4時で、5時からのレッスンの為に移動、6時に終了し、妻と駅で待ち合わせて、7時に帰宅、その後今日は、明日のレッスンの準備に時間を使って、夕食の時間は7時40分〜、夕食をとって、体を休めて8時15分からシャワー、虫さされの後がまだ残っているのと、新たに虫さされしてしまったような後があるので、妻と一緒に入浴して部屋に戻って来たときには9時15分頃でした。 それから「ちーすけ」は学習したのですが、疲れたといって30分程度でダウン。 金曜日の時間の使い方について検討が必要なようです。 朝の学習時間と、最後の30分で、進研ゼミのくりかえしドリルをやっていたようです。 くりかえしドリルは、明日には終了しそうです。 ただ算数は、問題がないようですが、漢字については、今までとは違い、「ちーすけ」曰く、「まだ習っていない漢字もあるから」。ということで、分からない漢字も出てきてしまっているようです。 分からなかった漢字の、復習などを十分にする必要があると思います。 4年生までは仕方がないとは思うけど、今後は、習っているか習っていないからという基準で、出来なくても当たり前だというような反応・態度は止めて欲しい思っているので、習っていようと習っていないと関係ないから、一つずつ覚えて行こうと約束したのですが…。 果たしてどうなることやら…。 まだ5年生が後、半年あると思うと、長くも感じるし進捗度をみるとこれで大丈夫なのかとも思うし…。 何かと忙しい秋なので…。 |
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今日は「ちーすけ」は学校で調理があるということで、ジャガイモとバターを持って行きました。
先週から、「ジャガイモとバターが必要。」という話は聞いていたのですが、昨日の時点で今日がその日だったとは知らずに、昨日あわてて「ちーすけ」と18時近くになって買い物に行ったのですが…。 バターは家にバター不足となる前に、買いだめしておいたのがあと2箱ある（我が家はほとんどバターを使わないのですが、何故か買っていました。それと我が家では卵もほとんど食べません）のですが、まだまだバターには気温も高く小分けにしてもっていくと、ラップなどに包んでも、どろどろになってしまうのではないかと思い、あらかじめ小分けにしたものがあるはずだということで買い物に出かけたのですが、最初のスーパーには、バター自体が販売されていませんでした。 「ちーすけ」に詳しく話しを聞くと、学校に行ったらすぐに家庭科室にいって、冷蔵庫の中に食材を入れることができるということが分かったので、最悪の場合家にある物を切り出して持たせようと思ってあきらめていたのですが、まさかここにはないだろうという、小さなスーパーに行くと、小分けになった8個入ったバターが売っていました。215円もしました。 一人1点までという制限がなされており、まだバターが不足しているんだということを実感しました。 普通の物が、一箱400円近い価格になっているということは知っていたのですが、約3分の1の量で半分の価格だと、もっと値上がり感が強いです。 小分けにするためのコストがかなりかかっているということは分かりますが、どうも小分けにしたものの販売を優先しているのではないかなどと考えてしまいました。 製品の出荷数を増やすためとか…。 まあ何とかバターを購入してきましたが…。今度はジャガイモを買いに八百屋へ久しぶりに行って帰宅しました。 今日「ちーすけ」は帰宅後、「思った調理ができなかった」と言うので、話を聞いて見ると、「ちーすけ」がイメージしていたのは、鉄板焼きのジャガバターだったらしく、今日の調理は、茹でるのを学習するということだったので、鍋以外の調理器具(フライパン）の使用はできなかったとの事。 ジャガイモを茹でて、それにバターを付けて食べたというので、非常に不満そうでした。 今回は「ちーすけ」が授業内容をあらかじめ把握して準備すべきだったと思っています。お友達は、ホウレンソウのお浸しを作っていたそうです。 トウモロコシでも良かったのではないかと思います。 16時30分〜18時00分 学校の宿題 漢字ドリル、計算ドリル、レポート 18時15分〜19時30分 理科 進研ゼミ 10月号第1回,第2回 20時10分〜22時00分 算数 Z会 復習 22時00分〜22時30分 国語 進研ゼミ ハイレベルテキスト |
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今日は進研ゼミの10月号を郵便局に取り行きました。
実は昨日到着していたのですが、ハイレベルテキストとくりかえしドリル、作文講座は郵便受けへ、10月号は郵便受けに入らなかったということで不在票扱い、再配達でもいいのですが、時間がかかるので…。 今までは、進研ゼミのテキストが届くと、一旦Z会の方を中断してでも、進研ゼミのテキストを3日程度で仕上げて、添削課題を解いて提出していたのですが、今月からはこれを止めて、Z会の課題を中心にこなしていき、進研ゼミの課題は空き時間等にこなしていって、2週間程度で終了させるという方式に変更しようと思っています。 今日は、「ちーすけ」が学校から帰宅後、私が書類の提出にちょっと出かけたのですが、帰宅してみると、ちょっと疲れたということで、「ちょっと寝るので…。」と言い出したので、「起こしてあげるから」。と声掛けをしていのですが…。 横になって10分ぐらいでやっぱり眠れないと言うことだったので、「そうであるなら自分のやりたいことをやったら？。」というやりとりがあるり、21時頃には少しきつそう、だったので、今日は9時30分までを学習時間とし、なるべく早く就寝という形になりました。 6時15分〜7時00分 進研ゼミ 算数・国語くりかえしドリル 15時30分〜16時30分 学校の宿題 エコに関する資料作成 漢字ドリル 16時30分〜17時30分 算数 Z会 9月号�◆ � 18時30分〜19時00分 20時15分〜20時30分 算数 進研ゼミ ハイレベルテキスト 秋 20時40分〜21時30分 理科 Z会 9月号�▲謄�スト |
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今日は秋分の日、朝と昼の長さが同じ？ とはいうものの、実際に調べた事がなかったなあ？と思いつつ、調べる気力もなく…。今朝の肌寒さで私の方も風邪で体調を崩しかけかもしれないと思いつつ起きました。そろそろ寒くても対応できるような寝具を準備しなければならないようです。
今朝は、6時30分に起床しました。本来ならば、義父のお見舞いにいって、その後、横浜に出かけて、日本丸の前での吹奏楽の演奏を聴きに行こうと計画していたのですが…。 お見舞いに行くと、義父は比較的元気でいつもより会話がはずみ、病院にいた時間が長かったので、横浜への予定を変更し、何故か三軒茶屋まで行ってきました。 経堂の駅から、私も「ちーすけ」も世田谷線に乗ったことが無かったので、山下の駅まで歩き、そこから、世田谷線に乗って三軒茶屋に行ってきました。せた丸くんという名称だとは知りませんでした。 三軒茶屋ではキャロットタワーの展望室に登って、景色を眺めて、売店で私はアイスコーヒー、「ちーすけ」はアイスココア、妻はアイスティーを飲んですぐに展望室を離れたのですが、その後どうしようかということになり、私は、結婚する前に下馬に住んでいたので、久しぶりにそちら方を見てみようかと思い、246に添って歩いて世田谷公園へ、35分ぐらいだったと思うのですが…。久しぶりにウォーキングということになりました。世田谷公園は何かイベントがあっているわけではなかったのですが、特に噴水付近は家族ずれで非常ににぎわっていました。 何をするでもなく、公園内を歩いて、そのまま祐天寺の駅まで歩き、電車で帰宅しました。 7時10分〜7時35分 算数 くりかえしドリル 7時35分〜8時15分 国語 昨日の長文問題の答え合わせと、解説の読み、誤答問題の答えの作成 8時15分〜9時30分 算数 Z会 過去のテキスト復習 14時10分〜15時00分 算数 Z会 9月号�◆．謄�スト 15時00分〜16時00分 国語 進研ゼミ ハイレベル問題集 秋 16時15分〜17時30分 理科 Z会 9月号�◆．謄�スト 18時10分〜19時10分 社会 9月号�，離謄�スト、地理の復習 20時10分〜21時15分 21時50分〜22時30分 算数 Z会 9月号�◆‖�2回の練習問題の残り、第3回の要点、8月号の復習 今日は何とか4科目に取り組めた一日でした。 |
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今朝は、5時30分に起床し、声が出るかどうかを確認すると、大分回復したのを確認したのですが、「ちーすけ」にとっては初めての事だったので、「ちーすけ」自身も非常に心配しているようで、妻に連絡帳に状況を書いてもらっていました。
ただ、いつものように朝を過ごし、登校という感じになったので、まずは一安心でした。 3時に帰宅したのですが、私は、帰宅時に家にいたので、話をしてみると声がでるようになっていて、思った以上に改善されていました。 少し咳があるので、潜伏期間だったら困るなあと思っているのですが、いざとなったら、明日の祝日をゆっくり過ごせばいいかなあなどと考えています。 本来は、明日お見舞いった予定があるので、なるべくなら今日で直って欲しいと思っています。 6時00分〜6時35分 算数 計算問題 6時35分〜6時55分 漢字練習 15時30分〜16時30分 学校の宿題 レポート 16時30分〜18時30分 算数 Z会 復習 18時30分〜19時 進研ゼミ くりかえしドリル 本日到着分 今日、進研ゼミのオプション教材が到着しました。 20時15分〜21時30分 算数 Z会9月号�◆［�習問題第3回と8月号復習 9月号�△諒�で、つまずいた問題があり、時間が掛かりました。 22時〜23時 国語 小説 中学入試過去問集より 今日は算数に重点をおいた日となりました。 |
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今朝は、6時に起きた「ちーすけ」でした。
妻の昨日の、普段睡眠時間が短いからというのは、あたっているのかあたっていないのか分からない感じで、朝6時に起きましたが、スッキリしていました。でも声は相変わらずです。 9時30分に寝て、6時に起きても8時間30分寝ているので…。昨日は昼寝もしているので…。 昨夜、お墓参りの話がでて、最終的には8時30分の段階で天候を見て決定し、我が家3人と、義母も一緒にということだったのですが… 昨夜の段階では、「ちーすけ」の体調を考慮し、23日にお墓参りにいって、その後、義父のお見舞いにした方がよいかもという判断をしていましたが、「ちーすけ」が声は出ないものの、6時に起きれたので、朝8時に出発でお墓参りに行くことになりました。 場所は高田馬場で9時に到着し、墓参りを終えたのが9時45分頃でした。 この後、どのように時間を潰そうかと思ったのですが、東西線の高田馬場から水道橋は、東西線に乗って、飯田橋でJRに乗り換えればすぐだということを知り、他の方のブログから、桜蔭の文化祭の2日目ということを知っていたので、ちょっとだけ覗いてみようかということになり、水道橋へ移動しました。 入場には、列が出来ていましたが、待つほどでもなく、すんなりと入場できました。どこから見ようかと思って、何となく東館から見てみようと思って入ってみると、人が並んでいて、我が家はてっきり、東館１Fが通り抜けられると思っていたので、どんどん中に入っていってしまい、どうも通り抜けるのは無理と感じて、逆戻り、後でパンフレットの校内案内図をみて、通り抜けられないと×で記載がされており…。 何も注意はされませんでしたが…。ちょっとびっくりしました。 結局、東館をそのまま出て、西館で教室展示をざっとみて…。 12時には、学校を離れて帰宅しました。 九州育ちの私は昨年まで全く知らない学校だった、この学校の印象は…。非常に落ち着いてみえましたが、気になったのは、各教室展示において、「感想をおねがいします。」という声掛けがなされていましたが、どの生徒の声を聞いても、私にはきつくぶっきらぼうに聞こえ、もっとやさしく声掛けしないと…。などとと感じてしまいました。 その声掛け以外では、各教室とも呼び込み、展示物の説明などは丁寧な印象を受けました…。 なかなか感想への協力が少ないのが少しイライラしているのかもしれなかったのですが、それを出さないのが、すばらしさではないかと考えてしまう私にとっては…。 約1時間でしたが、前回行った近所の高校の文化祭よりも楽しかったのいうのが「ちーすけ」の感想です。 妻は、数ヶ月前に勤務先の研修ですぐ前の工芸高校の校舎の一部を使っての研修があったようで、ここに学校があったの？というのが感想だったようです。 妻は中学は公立なので共学ですが、高校は女子校でした。現在は共学のようですが…。 あまり女子の学校だからどうこうというような考えはもっていないようですが、これ以上の感想はないようでした。普通の学校だねと言っていました。 私も、妻にも「ちーすけ」にも、この学校がどういう学校だということは何も話をしませんでした。というのは、前回の高校もどういう学校かということを説明しなかったので…。 「ちーすけ」にとって選択肢に入れるのは、難しいと思っています。また小学生の今の段階で学校の事を、あれこれいうのもおかしいかなあという気持ちが私の中にはあります。入ったところで頑張るのが一番と思います。中学校にしても、高校にしても、大学にしても、職場にしても,家庭においても…。そうでないと、第一希望に入れない場合、何かをそこで見いだされば充実したものになるでしょうが、そうでないとつまらないままで終わってしまう可能性がおおいというのは、明らかに間違ったことだと思っていますし、これにいつまでこだわっていてもしょうがないことだと思っています。人生山有り谷ありですから…。 今日も多分、お墓が近かったから立ち寄ったものの,そうでなければ、立ち寄っていないと思います。 6時30分〜7時30分 Z会 算数 8月号�´◆”�習 14時30分〜16時 Z会 算数の復習の続き 16時〜17時 学校の宿題 17時45分〜19時 学校の宿題 どうしてこんなに宿題が多いのか？とブツブツ言いな がらやっていました。 20時〜21時30分 理科 Z会 9月�△離謄�スト 21時30分〜22時30分 Z会 国語 遅れていて手を付けていない号から 今日は社会も少しやりたかったのですが、時間がありませんでした。 Z会算数の8月号�△良�習において、ドリル第5回の4ですが、三角錐台の体積を求めることが設問になっていました。三角錐台を含む三角錐を想定して体積を求め、上部の三角錐を除いて、三角錐台の体積を求めるというアプローチが必要ですが、解説には、相似比から、体積比の関係から三角錐台の体積を求めていますが、我が家では、相似比から体積比とういアプローチと同時に、実際に相似比から、全体の三角錐の体積、必要でない三角錐の体積を求めてから（体積比を使わずに地道に計算をして）、三角錐台の体積を求めるという。方法の2つの方法で体積を求めるという計算練習もしました。 |
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台風の影響で、朝は風が吹き、雨の影響もかなりあるのではないかと思っていたのですが…。ちょっと肩すかしのような感じでした。
「ちーすけ」は朝8時に起きたのですが、見事に声がほとんど出ませんでした。 「朝病院に行こうか？。」というと、病院に行くとバレエのレッスンには行けないと思ったらしく、「病院には行かない。」という返事が返ってきました。 他に症状があるのであれば、強制的に病院へということになるのでしょうが…。 熱もなく、元気はないけどぐったりもしておらず…。という状況でしたので、結局病院には行きませんでした。 ところが、勉強していてレッスンに出かける準備をするという時間になって、さらに声がでなくなってしまい。結局レッスンを休むことになりました。 2時30分に家を出る時間だったのですが、それから我が家は昼寝の時間にして5時30分まで3時間、3人とも寝ていました。 その後、夕食を採ったのですが、夕食直後から、今度はお腹が痛いと言いだし…。 この腹痛は正露丸を飲むと、すぐに治まったのですが、結局勉強する気にはならなかった様で…。 まあこんな時はじたばたしても仕方がないので、久しぶりに横になりながら3人でIQサプリのスペシャルを見て、「ちーすけ」は今日も9時30分には就寝です。 妻曰く、「ちーすけ」は今まで、睡眠時間が短かったから、その分が今来てるかもしれない」と、受験は来年2月ではなくて再来年2月だから…と。 疲れたり、体調不調の時には、絶対に無理しないというのが、小学生には必要だと思っています。 歳を重ねるにつれて、無視してでも、這ってでも仕事をしないと行けない時って必ず大人になると何度か出くわすのですが、そんな事は大人になって十分だと思っています。 8時30分〜10時30分 Z会 算数 9月号�◆� 練習問題第2回 問題3,4 要点 第3回 練習問題第3回 問題1,2, 10時30分〜11時 社会 地理 気候の復習 問題演習 11時〜11時45分 学校の宿題 12時30分〜13時30分 Z会 国語 遅れていて手を付けていない号から 本日の算数において「ちーすけ」には9月号�◆［�習問題第2回4の問題のイメージが掴めなかったので説明に時間がかかりました。 最初は解説を見ても分からなかったようです。 問題は、A地点からバスが自転車がB点をそれぞれ出発して出会うという問題で、バスは一定間隔でA地点を出発している。という前提があり、最初にバスと自転車が出会ってから時間内に何回であうかという問題でした。バスの時速、自転車の時速、バスが一定間隔で出発する時間、最初にであってからの一定時間に何回であうかという問題なのでこの時間が与えら得ています。 解説を読んで、バスの時速とバスの出発する間隔の時間が、AB間の距離と考えてしまったようで、この誤りを正すために時間を要しました。 結局、バスを一便毎に分けたものを作図（マトリックス）して、やっと理解できたようですが…。こうすると、最初に出会った時には、次の便は、まだ出発していないけど、出発地点の前を進んできているというように考えないと行けないというのが「ちーすけ」が理解できるかどうか疑問だったのですが、バスがベルトコンベヤーの上を一定間隔でのっているイメージで考えるようにと伝えたところ、時間は掛かったのですが、何とか理解できたようです。 その後、解説を読んで、やっと解説の意味が理解できたようです。 明日はお墓参りの予定があるので、なるべくはやく「ちーすけ」が回復して欲しいところです。 |
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まだまだ遠いと思っていると、Z会から10月号�，離謄�スト類が到着、さっそく開けてみると、到達度テストの日程が正式に発表されていました。10月19日(日）ということで、以前にも発表されたり、WEB上に案内がされていたのかもしれませんが、今日まで一切気にしていませんでした。九州に帰省の日程と重ならずちょっとだけ安心しました。
10月号は結構早い到着でびっくりしました。これは、到達度テストの対策ばかりすると、10月号に手を付けるのをが遅くなるので、並行して進めるようにというメッセージなのかなあなんて思ってしまいましたがどうなんでしょうか？ とりあえず出来ることをこなしていくしかないようです。 500日前になったので、再びどのように時間を使っているかを確認する点と,勉強時の姿勢がどうもよくないようなので、それを正すために、結構近距離で学習を始めました。 まあ私が、ノートパソコンと書類を「ちーすけ」が勉強机がわりに使っているテーブルに載せて、作業を始めただけですが…。 約10分毎に、「姿勢を気にしなさい。」と声掛けされながら学習に取り組んでいました。 4時15分〜5時45分 Z会 算数 9月号�◆‖�2回 要点 練習問題第2回 問題1,2 5時45分〜6時45分 学校の宿題 休みの分 8時15分〜9時15分 社会 地理 気候の復習 この時間以降「ちーすけ」は喉が痛い言いだし、どんどん声が枯れていき、声を出すのが痛いと言い出したので、いつもよりも早いのですが、一応風邪薬を飲んで就寝としました。 今日は、平日のレッスンはお休みでした。 さて少し雨が降ってきていますが、台風の影響がどの程度でるのでしょうか？ |
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昨夜は、夜9時に勉強を終了させて、9時半には就寝ということにしました。
問題を解きながら、明らかに寝ている時間があったので、こういう場合は寝るのが一番というか、寝るしか回復する方法が無いと思っているので…。 そして、朝5時に起きることを約束して、実際に5時に起きて、算数の計算問題から取り組み始めました。 帰宅後は、いつもと同じように、宿題をこなして、勉強となりましたが、宿題が3つもあり…。 後10日程で、前期が終了するために、駆け込み的にドリルの宿題や、計算問題、家庭科の宿題や、総合の課題のまとめが、宿題として課されているようで結構大変です。 現状ですが、理科は科学は結構好きなようなのですが、植物や動物はあまり…。好きではないようです。 何とかしなければならないと思っています。まず、Z会のテキストを再度、読み込むことから始めようと思っていますが…。 国語は、まだZ会のテキストを離れています。10月に入ったら、こなしていこうと思っています。特に意味はないのですが…。 とうとう、まもなく、2009年2月1日まで500日という日数になりました。 どんどん時間が過ぎ去っていく気がします。 来年の今頃はどうなっているのかなあと思うと、ぞっとしてしまいますが…。 なんとか頑張って乗り切ってくれないかという程度しか、考えられないというのは、まだ私の方が、非現実的なものとして捉えているからかなあと思っています。 週末、いろいろなところで、説明会や文化祭が行われるようですが…。 台風の影響を受けそうなので…。 我が家は見送る可能性が強いと思っています。 先日のゲリラ豪雨に遭遇してしまったトラウマが我が家にはあるようです。 今日も昨夜と同様、「ちーすけ」は9時30分には就寝としました。 明日は5時には起床の予定です。 |
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「ちーすけ」は昨日皮膚科に行ったので、患部は落ち着いた様なのですが…。
少し風邪気味なのかなあという感じで…。疲れがとれないのかあなあと思っています。 疲れがあると、風邪を引き、疲れが取れないと風邪が治らないと思っています。 別の原因としては、再び視力が落ちてきているのものあるようですが、眼鏡をかける前にも視力の調子が良かったり、悪かったりするといっていたので、あまり眼鏡を早くかけても固定してしまうと思っていたのですが、やむを得ず眼鏡をかけて一時期は落ち着いたのですが、また最近、日によってよく見えたり、見えなかったりするようで…。 眼鏡を新しくするかどうか非常に悩ましいところです。 体の疲れか、目の疲れかをまだ的確に判断できないというのも一因のようです。 学習時間が長くなると、どうしても姿勢も崩れというのが原因ではないかとも思うのですが、この週末にかけて、側について姿勢の矯正から始めなければならないかもしれません。 ようやく、Z会、私の考えるペースで課題が進むようになってきました。 算数は結構、比を用いて考えると言う事に、抵抗がないようで…。結構練習したからだと思うのですが、比の概念で問題を考えれるように、なっているZ会のテキストだと思うのですが、以前は、難易度の序列に問題が配列されていないのではないかという印象をうけていますが、ここ最近は序列にならんでいるなあと思っていたのですが、今並行してやってる8月号�△梁�5回の「やってみよう2」の問題は、後の練習問題を解いてから取り組んだ方が、分かりやすいのではないかという印象を受けました。 社会は、4年生時の地理の復習の3回目がやっと終了したところです。テキストしかやっていないので、地図帳、白地図や資料集で補充しなければならない点が圧倒的に多いのですが…。一つずつこなして行くしかないと思っています。社会の補助の教材が一番必要なようです。 準備したものがあるので、それを今後は並行してこなして行きたいと思います。 |
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「ちーすけ」の左腕の肩より下を虫さされたのは、先週金曜日、多分学校にいる間だったようですが、昨日になって化膿しているのか、半径2センチ弱の円形に皮膚の盛り上がりがあり、中心部（刺された後？）は、少しジュクジュクしている状態で、痒みと痛みの両方あるということで、学校から戻った後に、皮膚科ということになりました。
特段のトラブルではなかったので、薬を処方してもらい塗り薬を塗っているのですが、直るまでには、時間がかかるようです。 昔から、ほんのちょっとの傷でも気にするのは5年生になり、まもなく11歳になろうとするのに一向に変わらず、右手に鉛筆を持っても左を見ることが容易にできるので、問題を解いては、患部をみて、問題を考えては、また見るという繰り返しで、集中してとりくんでいない様子だったので、集中できないなら、勉強やめたら？。 何度みても、直るスピードが変わらないと、やるなら真剣にやるようにと。一言。 ただ、2時間もすると、塗り薬の効果が現れたようで、痛みはあるけど、痒みがなくなったということで、ちょっとだけ安心しました。 Z会の算数の9月号の�△離謄�ストに取り組んでいる状態は変わらないのですが、振り返ってみて、「ちーすけ」にとっては、8月号�△�鬼門だったようです。 図形に補助線を引いて…。等積変形の応用や、面積比を求めたり、面積を辺の比に分けたり…。 ただ、8月号�△量簑蠅呂泙世泙栖蔽韻別簑蠅世隼廚Δ里如∈８紂�他の問題集から問題を演習をやらなければならないかなあと思っています。 皮膚科への時間があったので、あまり学習の時間はありませんでしたが、病院での待ち時間等は、ビタミンFを読んでいたようですが、覗いてみると入試によく取りあげられているという著者の文章を見て、作品によって表現が…。 いろいろなものを書いている人だなあというのが私の感想です。 |
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朝は7時に起床し、算数は計算問題からということになりました。
連休最終日ということだったのですが、特にどこかに出かけようかという計画はなかったので、我が家3人はそれぞれのやるべき事をやって過ごしていたのですが、私には今後の計画を立てなければならないという課題ができてしまいました。 それは、事情があって沖縄に年末か年始に家族みんなで集合という話が持ち上がり…。その日程調整のために朝から、午後まで時間がかかってしまいました。 私の両親、我が家、私の妹の所と3つの集団が現地集合のようですが、日程、コストの問題など考えると…。 最初は、お正月に行くプランが出てきて、その後、義理の父が運がよければ82歳となるので、1月2日は外した方がよいのではないかという意見が出て、1月10日からの連休の案に変更になり、その後、12月27日から29日までという2泊3日案も出たりと大変でした。 まだ確定的ではありませんが…。ただただ、計画するだけで疲れたという感じです。 これだと、航空運賃も正規料金で、往復割引が適用されない時期のようで…。 いろいろ頭が痛いことが増えてきました。来月の九州への帰省も、今度の沖縄へも「ちーすけ」にはできれば前日まで内緒の予定です。今までの傾向をみると、まだ5年生というのもあるのですが、絶対に勉強に手がつかない状況になることは目に見えているので…。 ということで、午前中は私が、この対応に追われている間、「ちーすけ」はZ会のテキストを中心に学習ができていたようなので、気分転換というか千賀のためになると思って、タワーレコードの渋谷のクラシックコーナーで、インストアミニライブが催されるということを知っていたので、開始時間の15時に間に合うように、行って見てきました。 そこで、30分程度でしたが、演奏を聴いて、買い物をして帰宅しました。 あっとゆう間の3日間でしたが、なんか毎日毎日同じ事を繰り返しているだけで、「ちーすけ」は楽しくないのではないか？。と思ってしまいました。 夏休みもこんな感じで過ごしてきたし…。 ただただ課題をこなしていく単調な生活ではかわいそうだとは思うけど、仕方ないかなあと思っています。 常に勉強は自分でやるものだと言い続けてきた私としては、これを続けるのがよいと判断しています。 勉強は嫌いではないようなのでいいのですが、私が受験を経験したときには、ここまではやっていなかったのではないかと思ったりもするので…。 まあ時代が違うということでしょうか？。 |
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朝は7時に起床し、算数や社会などをやっていたようです。
その後義父のお見舞いに出かけて、1時に帰宅して、それから夜まで学習の時間としまいした。 昨日からの祭りは、近所の八幡宮のお祭りなんですが、例年境内にはたくさんの出店がでて子供も大人も非常ににぎわっています。 「ちーすけ」は幼稚園にいくようになってから、昨年までは欠かさず、出かけていっていたのですが…。 今年は、いつも同じだからと言って、行きませんでした。昨日の御神輿をみて満足したようです。 少し勉強の時間を確保しなければという意識もあったのかもしれません。 ただ、今回の三連休、またまた「ちーすけ」の学校のクラスではたくさんの宿題が出ていました。 これをこなすには、半日はかかりそうです。まあ3日分ということなのでしょうが…。 理科について到達度テストの対策の為に、復習にもほとんど手を付けていない、動物・植物からやり直しを始めました。 |
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三連休の初日の今日は、「ちーすけ」は習い事2つの日。
バレエの習い事は、三連休ということもあって、お休みの子供が多く、じっくりレッスンをしてもらえたということで…。昨日の着衣泳で疲れたのに輪をかけてしてしまったようで、肩こりがひどいようです。 朝勉強して、レッスンに出かけ、3時頃帰宅し、それから学習していました。 夜まで家で過ごす予定だったのですが、地元が今日明日とお祭りということで…。 別に我が家はお祭りだからといって気分が高揚する訳ではないのですが…。 三連休ということもあって…。結局、三人で妻の同級生のお店に食事に出かけ、同級生が御神輿を駅前から、自分のお店の前まで担ぐというので、食事の途中でお店を出て、その姿をみて、また店に戻って…。大いに盛り上がって帰宅しました。 帰宅後は、「ちーすけ」も勉強する気は全くなかったようで…。 10時には就寝となりました。 なんか勉強ができない方、できない方というか、時間の確保が出来ない方、出来ない方へへという波が来ているようで…。 10月の連休には、九州への移動が確定的になり、12月末には、何故か沖縄への移動の話が出てきて、どちらも3人で出かけないといけないようで…。 この間に入院が続いている義父の件もあるので…。 そろそろ効率的に勉強をするように変えなければならないようです。 Z会の算数の9月号�△貌�って、数日経っているので、とりあえず算数は遅れている分を取り戻せたかなあと思っています。 |
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「ちーすけ」の学校では、プールの最後は着衣泳で終了します。
これは「ちーすけ」が1年生の時からやっていたので、結構昔からやっていたのだろうと推測されます。 5.6時間目に実施され、全学年で一番最後ということだったので、プールの水もそうは入れ替えてないと思われるので、一番汚れている時に入ったのではないかと思います。 「ちーすけ」曰く、「今までで一番塩素くさいプールだった。」と…。 まあ仕方がないのすが…。 「ちーすけ」はそのまま習い事があったので、この塩素臭さがレッスンにいった時に、他の生徒にわかるのではないかと非常に気にしていましたが、私がほとんど分からなかったので、「シャワーを浴びる時間もないし、大丈夫だよ。」と伝えて一緒に移動ということになりました。 帰宅後、すぐにシャワーを浴びて、夕食となりましたが、夕食を食べ終わると、今日は疲れた。眠いということだったので…。 さすがに、夏休み明けのつかれ、授業参観の発表の準備の疲れ、着衣泳の疲れなど様々疲れがたまる要因だらけで、今日は学習は無理かなあと思っていたところ、チョコレートを食べると、少し眠けが回復したようで…。 結局、社会の地理と、算数の簡単な計算問題などをやって10時に寝ました。 今回の着衣泳では、先日のニュースでペットボトルで2人の人を救助できたという影響なのか、ペットボトルを持参ということになっていました。結構影響力のあった事例なんでしょうか？ それと、今年から、プール後の目の洗浄が無くなっていたようです。 なんか角膜を痛めるという研究が発表されたとかいうことで…。 こんなに180度転換する事例というのはどういうことなんでしょうか？ 目を洗う用の特殊な水洗設備結構コストは掛かっても、各学校に設置されたと思うのですが…。これも無駄遣いだったということでしょうか？ でも検証しないことになるのでしょう…。 明日から3連休ということを忘れていた私は、なんか得した気分で週末を迎えました。 |
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まだまだ「ちーすけ」はフリーハンドで図形を書くのが苦手のようで、前にも書いたのですが、立方体はある程度書けるようになったのですが…。
今度は平面の図形がなかなかきちんと書けないようで、線はよれよれ、図形の文字はヘロヘロ状態で、何度書き直させてもあまり状況が変わらなかったので、久しぶりに激怒しました。 いろいろ分析したのですが、図形を書くときには、線をきれいに書くことが出来るのですが、その後の補助線を引くときや、問題文に与えられている図形に補助線を付け加える場合には、ちょっと表現がしにくいのですが、デッサンをするみたいに短い線を重ねることによって点と点を結ぶような傾向があり…。 どうも点と点を結ぶときには、なるべく直線で結ぼうとする、心理的な影響があるようで、一筆で点と点を結ぶことができないということが分かりました。 一直線で結ぶように指示すると、どうしても終点が目標とする点と違うところに行ってしまい…。 視力の影響ではないと思うのですが…。 ちょっと姿勢が問題なのかもしれません。 これを矯正するのに時間がかかりそうです。 他の方のブログを読ませていただいて、Z会10月の到達度テストの話題がそろそろ上がってきているようです。我が家も何らかの対策を採らなければならないかなあと思っています。 明日は、「ちーすけ」のクラスは、着衣泳の訓練？練習があるということで…。実質的な最後のプールとなるのですが…。 疲れると思うので、いつもより早く10時に就寝となりました。 |
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他の方のブログを見せていただいて、Z会の会員サイトに学校説明会や文化祭の日程が紹介されているということを知り、早速見てみたのですが…。
なんかモチベーションが湧かなくて…。やっぱり説明会等にいった方がいいのかなあ？なんて考えながら…。 学校説明会にいって本当に学校の事がわかるのかあなんて思ってしまい…。悪いイメージはなかなか出てこないでしょうから…。 さてどうしようかと考えながら、ふと思い出したのがグーグルのストリートビューで…。 何かと話題の、ストリートビューで学校の周りの様子でも見てみようかと思ったのですが…。 まず自宅がストリートビューで見れるかと思い、見てみると残念ながら見えていました。 実際に見てみて私は個人的には問題があるなあと思いました。どうしてこんな小道にまで映像が撮られているのかと思いました。車一台分の小道に面しているのですが…。 我が家はハッキリと写っていて、カメラの位置が高いのもあって、約2メートルの塀をこえて、庭も見ることができました。 近所には、パーキングが増えてきているのですが、そこに止まっている車のナンバーもバッチリです。 庭まで見えるということで、洗濯物等が写っていなければいいなあと思いながら見ていたのですが、とりたてて不都合な所はなかったのですが…。 なんと最近我が家に出没する猫が門の上で寝ている姿が映っていました。 何かほのぼのしているのですが…。 一つの大きな問題はカメラの位置です。高いと思います。平均身長ぐらいの目線ではないと、塀の意味が無いわけで…。私は、プライバシー侵害の可能性が非常に高いと思っています。 ということで、気になる学校を見るのではなく、家の周りだけをみて時間が立ってしまいました。これから少しずつ見ていこうと思いました。 Z会の復習をやっているのですが、算数において8月号�△了鯵儼舛療�積変形と面積比を絡めた問題において、解説が全体の図形を�，箸�いて計算している場合と、比から、ある図形の面積をある数字（面積に置き換えて）として、設定して解いていくという場合の2通りの解説がなさえていますが、どうしてこの問題では全体を�，斑屬い討�いて、別の問題では具体的な数字に置き換えて計算しているのかの説明がありません。結局は解きやすい方で解けばいいのですが…。 「ちーすけ」はここに引っ掛かったようなので、どちらの方法でも答えがでるということを示すために、両方の解法を説明してあげなければならず、結構時間がかかりました。 今の「ちーすけ」には、問題をみてどちらの解法がスピードアップできるかということを理解するには、まだまだ修行が必要のようです。 |
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今日の授業参観は、理科が2時間、算数が1時間、総合が1時間、学級活動が1時間という内容でした。
発表が理科と総合で実施されていました。 「ちーすけ」の班は、事前の準備が行き届いていので、非常にスムーズに行われました。 「ちーすけ」は、脚本の様に、各自にコメントを割り振っていたので、グループ内でもめたりするのではないかと多少心配もしましたが、男3人と女2人の5人のグループは非常に仲がよいようで、スムーズに事が運びよかったと思っています。 この理科の他に、算数の授業を見てきました。 「ちーすけ」の学校では、算数は習熟度制が導入されています。 これは3クラス100名が同じ時間帯に算数の授業を行うもので、20名ずつの5クラスに分けて授業が行われていまいた。 5クラスに別れているものの、5段階なっているというのではないようでした。3段階ではないかという印象を受けました。 どのレベルに入るかは、クラス担任のアドバイスもあるようですが、本人の意思に基本的に任されているようです。 クラス担任3名と算数科の教員、学習指導員の計5名で実施されているのではないかと思います。 理科の発表の後、一旦私は帰宅し、算数の授業を見に行ったのですが、私は3段階にし別れていないと思っていたので、「ちーすけ」のクラスに行ってみても「ちーすけ」はいません、隣のクラスにいっても、また隣のクラスにいってもいませんでした。自分の娘をまず捜さなければならない状況に陥ってしまいました。 なんども行き来しても分からず、どうなっているのだろうと思っていると、他のクラスの入り口に、クラス分けの表が出ていて（「ちーすけ」のクラス担任も移動先がわかるような名簿を用意しておいて欲しかったと思いました。）、算数室でも授業がなされていることが分かったのですが、今度は算数室の場所が分かりません。そこで、一旦、一階まで降りて、校舎配置図を確認して、また三階に上がって…という事をやって、やっとたどりつきました。 「ちーすけ」は一般的に上と言われているクラスだったのですが…。 やっていることは、プリントでした。あまり先に進めるわけにはいかないという問題もあるようで…。 上のクラスは上で運営が大変だろうという印象を受けて帰宅しました。 帰宅後は、いつもの様に学習ができていたようです。 |
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明日、「ちーすけ」の学校は学校公開日ということで…。
帰宅後、発表の内容をレポートにまとめていました。 どうも発表班のリーダーだったようで、メンバー5人がどのように発言するかという内容まで脚本の様に書いていました。 昨日で終わったのかなあと思ったのですが、今日まで掛かったようです。 それに総合の時間にも発表があるということで、その時の発表する内容のメモもまとめていました。 今回の授業参観で「ちーすけ」のクラスは、発表事が多いようです。 ということで、このことに時間が掛かってしまいましたが、かえって明日が非常に楽しみになりました。 どうも自然災害についてのレポートをまとめていたようです。 国語以外の教科について、Z会の教材は9月号に突入できました。 復習もしているので、やっと順調になってきたのかなあと思っています。 国語は、別に理由はないのですが、過去問集からピックアップしたものを少しずつ解いています。2006年版ですが…。 |
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日曜日の今日は最初の予定と変更して全く関係のない高校の文化祭に行ってきました。
本当は、ある程度受験を意識した形での、文化祭を覗いてみようかと思ったのですが…。 今朝まではその予定でいました。 しかし、朝は6時に勉強に取りかかった「ちーすけ」を見て、息抜きにちょっと出かけることは必要だと考えていたのですが、何時やる気がなくなったり、体調を崩したりすることが起きるか分からないので、勉強の時間にしようと思いました。 それと、当初予定した所ではなく、自宅から10分程度の結構名門ということで名の知れた公立の高校が文化祭をやっていることを知り、近所の学校にも興味があったのと、今時の高校生はどんな感じなのかを知るために家族3人で高校の文化祭に行ってきました。 結構、見に来ている人が多く、入場までは少し並びました。それに模擬店で物を購入する為には、金券制がとられており、購入する必要があったのですが、長蛇の列で…。 この金券は未使用分は払い戻しもするという徹底したもので、一人で購入できる上限も決められており、非常に興味深かったのですが…。 列の長さに金券も買わず、何も購入しないままでした。 やはりなんの縁のない学校なので、いまいちモチベーションが上がらず、見たい展示物がありましたが時間制で、次の上演まで40分ぐらい時間があったりとタイミングが悪いことばかりで…。 結局の所、敷地の広さにびっくりしただけでした。 体育館が2つに講堂もあり、グランドも…。我が家の近くにこんな広大な敷地が学校として利用されているとは思いませんでした。 ということで、これだけを見て帰宅しました。 今時の高校生の感じもよく分からず、ほんの1時間程度だったのでしたが、妻が一言、「なんか疲れた…」と、私もなんか疲れだけが残った感じでした。 でも近所の学校というものがどういうものか把握できてよかったと思います。 夕方よくコンビニや駅で目にしていた高校生達は、ここの校舎を利用している生徒なのか…ということが分かっただけでも感慨深かったです。 ということで、この移動以外は、自宅で缶詰状態になって頑張っていた「ちーすけ」でした。ただ今日は、すべての時間を学習に費やしていたのではなく、火曜日に実施される学校公開でのグループ発表をしなければならないということで、その原稿を作成したりしていたようです。 できたら、妻に文章がきちんとしているかのチェックをしてもらっていました。 |
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昨夜は「ちーすけ」の就寝時間が11時30分頃だったことと、少し喉が痛いと言い出したので、朝は7時起床ということになりました。
昨日、「ちーすけ」は今年最後のプールの日でしたが、先週より、プール風邪になってしまった友達もいたようで…。ちょっと心配していますが、熱が上がっているわけではないので多分大丈夫ではないかと思っています。 今日は、昼食、夕食、買い物の時間を除いて、ほとんど時間を学習の時間となりました。 今日は、いつもはバレエのレッスンがあるのですが、夏に休みがなかったのと、講演（発表会）の打ち合わせのためという理由で久しぶりにレッスンのない土曜日となりました。 「ちーすけ」曰く、今日は時間が進むのが遅い…。 私は、バレエを止めたらこれだけ勉強できるよね！と話をしましたが…。 毛頭止める気がない「ちーすけ」は聞こえないふりをしていたようです。 さすがに9時を過ぎると、やる気がなくなったらしく、テレビが見たいと言い出したので、夏休みのどの一日よりも頑張った「ちーすけ」には、水曜日に撮っていたベストハウス123のビデオを見たり、久しぶりに3人でトランプをして過ごして、就寝は11時となりました。 |
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昨日の、今から伸びてくる子に驚異を感じたのか、今日は、平日のレッスンに行って帰宅した後も、態度が違いました。
いつもなら1週間の疲れがでたりして、結構金曜日の夜はボーッとしていることも多かったのですが、今日は20時から自分が勉強机にしているテーブルについて、Z会の9月号の�，了賛瑤房茲蠢箸鵑任い泙靴拭�今日で第3回が終わると思います。 その他科目も少しずつですが進捗しています。 既に9月号の�△�到着してしまっています。 勉強によりいっそう気持ちが持てているような感じでよかったと思うのですが…。 10月の連休に、私の実家から九州に帰省できないかという打診がありました。 ということはこの連休は勉強できないということになります。 夏休み、大阪・京都に2回いってしまったツケが来てしまったようです。 私の両親には7月に大阪・京都であったばかりだったのに…。 いつもはこちらから、帰省できないかという話を持ち出していたのに、今回は初めて要請された形なので…。 いざというときはいつでも駆けつけるということを実証するためにも、断る訳にはいかず…。ひとつ頭の痛い問題がでてきました。 それだけ歳をとってしまったということなのかなあと感じてしまいました。 また9月以降は文化祭の季節でもあるし…。 いくつかの学校の文化祭には、近所の学校を含めて行ってみようかあなあと思っているので、予定しなければならないとなると…。 それに地元の祭りもあります。 結構忙しい秋を迎えそうです。 |
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学校の授業を大切にするようにと常々いっている我が家…。
義務教育課程では、学校の評価は、子供がするものではなく、評価をするとすれば親がするものではないかと思っていますので…。今は子供まで評価するという風潮があるようですが…。 受験の為には学校が面倒だと私や妻が思っても、「ちーすけ」自身がそのように考えないように誘導しています。 「ちーすけ」の学校では夏休みの宿題が多かったのですが、その中で漢字というものがありました。この課題を素材にした夏休み明けの漢字のテストで良いことがありました。 「ちーすけ」の同じクラスに、「ちーすけ」が大体同じぐらいの成績ではないかという。早稲田アカデミーに通っている「ゆうちゃん」。学校始まって2日目に100問の漢字テストがあったのですが、夏休みの課題のそのままでの出題ではなく、意地悪問題等もある100問テスト、「ちーすけ」は90問正解、「ゆうちゃん」は88問正解だったということで…。 私としてはもう少しなんとかなったのではないかと思うのですが…。 その後、再度同じテストを実施するので、よく復習しておくようと担任から指示があったようです。 そして一週間後の2日に再度テストが行われました。 「ちーすけ」は満点目指していたというのですが、結果は99点、「ゆうちゃん」も最初は99点だったけど、採点ミスで98点となりました。 ところが、100点がいました。それは前回のテストで66点だった「りーちゃん」が満点だったとのこと…。 これを知って、「ちーすけ」は非常に悔しがっていたので、今度頑張ればいいんじゃないと言ったのですが…。 「りーちゃん」が、どうして満点がとれたかというと、前回の試験が終わってから、この一週間で一つの漢字について20回ずつ書いて練習したとのこと。 私は「ちーすけ」に「あなたはそこまでやっていないから99点でも仕方がないよ…。」と言うと、「ゆうちゃんは、一つに20回ずつ書くなんて、他にやることはなかくて、暇だったんだね。」と言っていたというので、私は唖然としました。 私は「ちーすけ」に「あなたも、りーちゃんは暇だったから、漢字やったと思っている？」と確認すると「そうは思っていない。」答えたので少し安心しましたが…。 塾を悪くいう訳ではないけど、常に競争にさらされていると思うので、そのような環境にいると…。素直に他人の努力を認める子になって欲しいと思っている私は…。 ただ本当に悔しかったようなので、「夏休み終わったら、今までは全然だったのに、急激に勉強ができるようになる友達もいるからね…。」と話をすると、気合いが入ったようで、この話をした後に、すぐに学習にとりかかるなど、勉強に対する態度が少し成長したような気がします。「ちーすけ」にとって今回の出来事は非常に良い経験になったのではないかと思います。 この文章では、「ゆうちゃん」の事がなんか性格悪いような印象を与えてしまいますが、それは私の表現力のなさで、決してそういう子ではないので…。あしからず。 |
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進研ゼミの診断テストの結果が返ってきました。
結果は…。まあいつものごとく…。というか残念な事がありました。 またマークミスです。 今回、できあがったマークシートをみて全体的に薄いかなあと直感的に思ったのですが…。 とりあえず、会員番号だけは妻が濃く上塗りをしたようですが…。それ以上には手を付けていないということで、1問だけですが機械が読み取れなかったようで無回答という判定がでていました。 問題用紙にマークした肢に印がついていたので、確認すると正解肢に印がついているのに、読み取れなかったというのは残念です。 今回からインターネットで提出できたので、そうすれば良かったのかもしれまんせんが、やはりマークシートが一般的なので…。それと共通テストのような形式が8年後も残っているのであれば、当然通り抜ければならない関門なので…。と思ってマークシートを提出したのですが…。 「ちーすけ」は結果を見て悔しそうにしていました。 これで慎重になってくれればと思います。 それにしても、母数が約12万人というのは非常に多いと印象を受けたのは私だけでしょうか？ 400点満点で400点という受講生はかなり多かったようです。 「ちーすけ」は残念ながら、国語1問、社会2問が×でした。この問題については十分復習を行いまいした。 ということで、今日は、一緒に同封されてきた復習問題を解いていましたが、これをこなすのに精一杯で…。11時頃まで掛かりました。 他にやったのは学校の宿題をやっていました。 |
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今日は、私が計画を管理しはじめて2日目です。
とくに火曜日は6時間授業で帰宅が4時頃となるので、ここからの時間の確保が大変です。 私が、今日は在宅していたので細かい管理が可能だったのですが、今日の場合を書いてみると、帰宅後、すぐに手洗いやうがいという日常的な事をして、おやつを食べて、30分後から学校の宿題に取りかかりました やはり「ちーすけ」のクラスは、学校の宿題が多いようで、所要時間は1時間程でした。 5時30分から、Z会の算数の9月号�，離謄�ストに取り組むこと45分間、その後8月号�△瞭颪靴�った問題を解くこと30分。Z会の算数は9月から新しい分野(速さ）に入っているので、今までの残った物を仮に投げ出すというか、後回しにしても取り組めるようになっています。 算数の今までの間違った問題の再挑戦で30分。これがちょっと難問で1問しかできませんでした。 そして、休憩をとって、妻が帰宅したので、一緒に食事。 勉強の再開は8時30分で、Z会の社会の歴史をやって、地理の復習でトータル約1時間 その後シャワーを浴びて、10時から勉強再開、今日は国語ということで、Z会のテキストではなく、2006年の中学入試問題集から簡単な読解問題を解いて、答え合わせをして10時45分に学習終了。今日から、国語については、中学入試問題集にも取り組むことにしました。私は、単純に記述問題は、それ以外の問題をきちんと解けないと、記述問題にも取り組めない(きちんと問題文を読んでいないと…）というよう考えているので、記述の少ない学校の問題から取り組ませています。 これでまだまだ足りない語彙も増やせればと思っています。 |
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とうとう9月が始まりました。
さんざん考えた挙げ句、今日から前期の終了まで10月上旬まで、スケジュールの管理を私がやることにしました。 ここ数ヶ月、自分で考えさせてやらせていた面が多いのですが、再度、管理下といっては大げさですが、勉強順序、課題の量などを決めて与えていきたいと思います。 その後は、また「ちーすけ」自身が管理をして、その後また私が管理、その後「ちーすけ」というようにこのパターンを交互に繰り返していこうと思います。 「ちーすけ」自身に全てを任せてしまうと、客観的に把握できないのではないかと考えたからです。 帰宅後、私の提示した課題にただただ取り組むということにしたのですが…。 「ちーすけ」にとっては、自分で次になにをしようかと考えるタイムラグがなくて良いと感じているようです。 ただ私が管理するといっても、一科目を90分程度として、新しい事を学習するのに45分程度、問題演習に25分程度、過去の復習に20分程度を予定して、問題によっては増減すするという感覚ですが…。 以前は、社会と理科を交互にやっていたのですが、ちーすけ」が自分でやるようになると、社会が終わったら理科というように、社会をやっている間は、理科をやらず、理科をやっている間は社会をやらないという状況になっていました。 これではあまりにも日があくので、本当は毎日やれればよいのでしょうが、出来れば交互に、それが無理であっても2日以上間があかないようにしようと思っています。 |
