運動会中止の今日は、学校から、これまでの運動会の練習の疲れをとって、日曜日にそなえましょうという内容のプリントをもって帰宅した「ちーすけ」。
その指示に従う予定でどこにも出かけないつもりだったのですが、気分転換を図るためと、 妻方の親族に第二子が誕生ということで.…。 妻父の件もあるので、お祝い事は早くやっていないと機を逸する可能性もあるので、久しぶりに横浜まで出かけました。横浜だと我が家からは最寄りの駅まで行けば、全く雨に濡れることなく行けるので、今日の様な天気の時は非常に便利ですが、本当に久しぶりです。 昔は、日本丸の前で実施される吹奏楽のコンサートを聞きに行ったものですが…。 洋服をお祝いで買ったのですが、70�僂�80�僂離汽ぅ困�どのくらいの赤ちゃんの適応なのか、「ちーすけ」が生まれて既に10年、全く覚えていあいものだなあと実感しました。 妻はやはり母親なのかある程度は覚えていたようですが…。 私は、子供服ははやり高いなあ、「ちーすけ」の時も高いなあと感じたことを思い出しましたが、10年前とあまり変わっていないとすれば、何でも値上がりしている今、相対的には割安感があるのかなあ？と思ったりもしましたが…。 洋服も使った布の面積によって値段が変われば…。 子供服の方が高いと感じるのは、ここら辺の心理的な側面があるのかなあと思います。 「ちーすけ」は今日は何も勉強せずに、本は読んでいたようですが、早めに就寝となりました。  |
|
明日に予定されていた運動会が、既に11時の段階で中止が決定しました。
明日は休みで、日曜日に延期となりましたが、妻の職場の行事が日曜日と重なったため、 私一人で、「ちーすけ」の応援となります。後で妻に見せるために私はビデオ撮影にがんばるということになりました。 運動会が終わるまで、進研ゼミの教材をやっていくことに「ちーすけ」は自分で決めたようなので、運動会明けまではZ会の復習程度しか取り組めないようです。 |
|
妻父の状況は、精神的なものと書いていましたが、認知症の発症のようです。
認知症には、脳血管性の認知症とアルツハイマー型の認知症があるということで、妻父の場合には、胸部の大動脈瘤破裂したものの、奇跡的にも肺との関係で大出血とまでは進まず、破損部分は、血栓化しているようです。多分その血栓が次第に脳へと血液の循環によって到達しているようです。 これまでも少しは、記憶の違いということがあったのは事実です。 日曜日に再度お見舞いに行った時には、普通の状況だったのですが、前日の様子の説明を受けると明らかに記憶や脳にダメージが出ている感じです。 それに先週撮った胸部のCTを見ると、明らかに再び動脈瘤は大きくなってきていました。 時間の問題なのでしょう…。 今の病院では、認知症の症状が大きくなると、退院することが前提となるということで… 家族としてどんな対応ができるかどうかということになります。 大動脈瘤は破裂しない間は状態はよいということになるのですが、何をきっかけに再破裂するか分からないと言うまさに時限爆弾を抱えた状態です。 ここ数日、私、妻、妻母と3人でいろいろ話し合いを持ちましたが…。 結局結論はでない状態で…。 本当に命に縁のある妻父です。 当然の妻母の今までの負担も大きく体調を崩し気味で…。 結論としてはなるようにしかならないのですが…。 悩みが増える一方です。 妻は、あと2時間と言われた、宣告の時の事を思えば…、すでに7ヶ月、十分世話もできたし、がんばったので…。という考えをもっているので私的には少し楽なのですが…。 避けられないものなのですが、先が見えない、予測不能というのが、気を揉む最大の原因です。 普段の生活ではほとんどのものが期限が切られているので、期限が分かっている方が楽だなあとどうしても考えてしまう今日この頃です。 |
|
この週末の土曜日に妻父のお見舞いに出かけたのですが、お見舞いした時は普段と変わらなかったのですが、私たちが病院を出た直後に状況に変化が生じ、日曜日にもお見舞い行かなければならないということになりました。
生命的には悪い状況ではないようですが、精神的に今までと違った形で症状がでるような形になり、家族の一因としてどのように対処してよいのか非常に悩ましい状況になってきているようです。 私たち3人はこの対応に追われていました。 このような状況ですので、数日ブログをお休みしようと思っています。 |
|
昨日は、学校に行きたくないと行っていた「ちーすけ」、朝も、今日は運動会の練習が…。
と言い出しましたが、行くのか行かないのかハッキリするように伝え、行くならもう文句は言わない事を約束して登校しました。 帰宅後は、すぐに習い事でもあったので、帰宅後すぐに移動、習い事から帰宅したときには、ヘトヘトのようで、学習どころではありませんでした。 明日は、お見舞いにも行かなければならないので、どんどん遅れていっていますが、Z会4月号の課題よりも5月号の課題の方が、「ちーすけ」には取り組みやすいようなので、比較的短時間でいままで程は時間が掛からないような感じで消化しているようです。 しかし、追いつくには、日々の課題と遅れている分をやらなければいけないのに、日々の分に相当する遅れた部分しかやっていないので、追いつくような状況ではないのが、残念です。 来週はさらに運動会の練習が月曜日から3時間あるとのこと、少なくともあと1週間は学習に時間をとるのが難しいかなあと思っています。 |
|
帰宅後、学校に行きたくないと言い出した「ちーすけ」。
何かあったかなあと思ったところ、明日、運動会の練習が3時間もあることが嫌のようで…。 このような場合の私の態度は、勝手に休みたければ休めば…と突き放します。 他の体力的な事情や、精神的な事情、他者との関わりの中での悩み等に起因するものであれば、きちんと事情を聞いて、「ちーすけ」の考えを聞き、私の考えを話し、場合によっては妻の考えも聞き、それらを総合して、どのようにするかをアドヴァイスし、そのアドヴァイス通りの態度をとるのか、採らないのかは、基本的には「ちーすけ」に任せようと思っているというのがスタンスですが、今日のこのような理由では、突き放すのが一番だと思っています。 ということで、4年生とまでは違い、5年生、6年生は運動会は大変なようです。 運動会の中での委員が決められ、役割分担をになうことになっているようです。 「ちーすけ」はなんと審判要員だそうです。 明日3時間も練習があるのであれば、今日は早く休むようにするしかありません。 この週末に運動会の学校も多いようですが、「ちーすけ」の場合は、予定通りの月末の土曜日に是非実施して欲しいものです。これ以上、遅れるわけにはいかない状況です。 Z会の6月号�，�到着してしまいました。 今日の学習 今日は自分の好きな課題をやっていいんじゃないかとアドヴァイスをしたら、進研ゼミ6月号の実力アップチャレンジをやっていました。それじゃないよと思ったのですが、今日好きな課題をやっていいといった手前、口を出しませんでした。 中学への算数より 消去算の文章題 Z会 国語 理科 天体の再度復習 4月号� ‖斥曚�南中しないというか、北を通らない場合（太陽高度）の意味がま だ未だにわからなかったようで、再確認してやっと理解したようです。 ある程度の補助が必要です。 社会 5月号�� |
|
心配していた運動会での「ちーすけ」の組体操のペア。
今週に入って、1日に2時間ずつの運動会の練習でかなり疲労感があるようですが、とうとうペアが変更になったとのこと、サボテンでは今度は上の担当になったとのことです。 安心したのですが、今度は下の子の土台が安定せずに、何度も顔から落ちそうになり…。実際に落ちて手にアザを作って帰宅し、まだ手が間に合うからよいものの…。これを聞いて妻は手が間に合わず顔からつっこんでしまうのではないかと心配のようです。 ピラミッドでは一番上になったとのことです。 騎馬戦では、土台の先頭らしいです。 果たしてどうなることでしょうか？ 今日も学校は4時間授業だったので、2時半頃から学習時間がとれたので、比較的時間がとれた日となりました。 月末の運動会が終了するまで、学習時間が確保できたり、確保できなかったりする日が続くと思うのですが、じっと耐えなければならないのだと思います。 進研ゼミの6月号がもう到着していまいまいした。 少しの時間も無駄にしないように、袋をあけて読み物の冊子を読み始めたのですが、実力アップチャレンジ6月号が入っているのを見て、「これは5月号にもあったの？」と聞くので「やってない？」と問うと、どうも記憶にない様子。 既に進研ゼミの5月号は全て終了したと思ったのに、罠がありました。 実力アップチャレンジという冊子（国語・算数挑戦コース）の5月号が手つかずのままが残っていました。 そこで、今日は各4回分に取り組むことにして、後は、Z会のテキスト等をやっています。 今日の学習 進研ゼミ5月号 実力アップチャレンジ5月号 全て Z会 理科 天体の再度復習 4月号� ［�習問題 第3回問題1小問4の北極の位置の問題はなかなか理解できなか ったので、ウズラ卵に爪楊枝で地軸を刺して、学習しました。 ポイントは、太陽光の向きです。 社会 4月号の復習 |
|
今日は、私たちの結婚記念日でした。
朝何もいわずに出かけた妻だったので、私は全く忘れていて…。 昨年は覚えていました。3人で食事に出かけました。 一昨年は、忘れていました。 その前は、覚えていました。 何か1年ごとに思い出したり、忘れたりしています。2年に一度程度でよいのかもしれません。言い訳のようですが…。 思い出させたのは、私の九州の母からのメールでした。メールで返信すればよかったのですが、思わずこちらから電話して、「忘れていたので助かった」とメッセージを伝えました。 多分、妻も忘れているたはずだということを付け加えて…。 その後すぐに、妻になるべく早く帰宅するようにメールを打つと、電話があったのが4時頃でした。そして食事に行くからというと「何で？」というので、「今日は5月20日だよ！」と、自分がさも覚えていたかのように答えると、「そうだよね。」という返事、どうもスケジュール帳には記載されていたようで、覚えていたようです。 ということで、3人で午後は食事会ということになったので、「ちーすけ」は宿題とそのほか少ししか学習時間として割けませんでした。 再度、理科の天体の復習をしています。 とくに緯度による太陽の南中高度の求める計算問題というか考え方の解説を行いました。 Z会のテキストでは、夏至になる場合、冬至になる場合の説明がないように思うのですが…。ここから説明を行いました。 あと、地軸の傾きが考慮してある場合と、地軸の傾きを考慮しているが、便宜上、地軸を垂直にして図で説明してある場合をきちんと整理して理解していなければ混乱すると思います。 結局、食事中に実は記念日ということを全く覚えていなかったことを自白して、食事会を終了して帰宅したのは9時30頃でした。 「ちーすけ」は学校の漢字の宿題をやって就寝となりました。 こんな一日でした。 |
|
月末に運動会が予定されている「ちーすけ」の学校。
今日から本格的に練習がはじまったようですが、なかなか組体操に苦戦しているようです。ある程度覚悟を決めないと行けないとおもうのですが、2人ペアで2人とも怖がっていては何もできないと思うのですが…。ペアの変更等は今のところないようなので本番でどうなるのか…。楽しみというか不安というか、失敗しないでもめげないで欲しいと思っています。 失敗は失敗でよい思い出になると思っています。 土曜日に転倒してしまった妻の頭部はほとんど分からない程度になり、髪の毛で隠れるところであったため、見た目にはほとんど分からない程度になっていました。 押さえれば痛いという程度で普通にしていれば痛みはないということでいつものように家を出て一安心でした。 その一方で「ちーすけ」は学校から帰宅後、夕食前から腹痛を訴えていました。 薬を飲んでもよくならなかったのですが、食欲はあるというと状況だったので大した事はないと判断しました。 いつものように学習時間を確保しようとしていた様ですが、明日は2時間も運動会の練習があるということで大事をとって、9時には休むことを指示しました。 妻の話によると、「ちーすけ」の学校では、また腹痛を伴う風邪がはやっているようです。 「ちーすけ」の学習の現状の最後は、理科です。 理科は、社会よりも「ちーすけ」にとってはやりやすいようですが…。というのは4年までで、5年生の課題になって特にZ会4月号の天体からは苦戦しています。 というのは、具体的なイメージをもっていないからということもあると思いますが、ただ暗記という形では捉えないようにしているので、テキストには何故、何が一杯でてきます。 今のところ、テキストを音読して意味が分からなければ私に質問に来るようにしていますが、天体の箇所は2ページ毎に質問がでてきたような感じで、遅々として進みませんでした。 かなり時間が掛かると思います。だって地軸さえイメージ出来ないのに、その地軸の傾きが90度となっている場合とか…。 イメージできないというか、私も今まで考えたことがなかった場面が想定してある箇所もあり、驚きとともに新鮮さを感じましたが、このような場合には、「ちーすけ」と一緒に驚くようにしています。 理科についてはZ会のカリキュラムにそって取り組みたいと思っています。 |
|
妻は、私が4時半に目が覚めると、ほぼ同時に起き出してきて、腫れも引いたし大丈夫だといい、突然鎌倉に行きたいと言いだしました。
妻の父のお見舞いもあるし、「ちーすけ」の学習時間などを考えるとどうしようかと思ったのですが、昨日の転倒の件もあるので、行きたい時に行った方がよいのではないかと判断。決して無理しないこと、めまいがするようであれば、救急病院でもなんでも受診することを約束して、妻は再度2時間程休んで、8時出発で鎌倉に行きました。 北鎌倉駅でおりて、源氏山から銭洗弁天、大仏へという「ちーすけ」が先日、遠足で行ったコースを「ちーすけ」の先導でいったのですが、これがなかなか大変でした。 木の根っこで出来た階段などを通っていくのは結構な疲労感を感じました。 よく小学生でここを遠足で通ったなあという感じです。 4時間程で鎌倉を離れて病院にお見舞いにいって帰宅したのが3時頃でした。 だいぶ疲れたので今日は学習に時間は取れないかなあと思っていたのですが、「ちーすけ」は余り疲れをみせていないようで、昨日できなかった分をやっていました。 昨日書けなかった「ちーすけ」の各科目の状況についてですが、理科が順番なのでしょうが、社会から 社会は基本的にZ会のカリキュラムを遅れながらもやっているという感じです。歴史については全く目にしたことがない状況です。先取りしてやらせてみたいという時期もあったにはあったのですが、それどころではなかったという現状があります。開き直って今は地理分野で学習したことをきちんと押さえておいた方がよいと判断しています。 状況的には、純粋な地理（山川など）とその周辺分野（農業・産業等）に分かれると思うのですが、純粋な地理といっても、Z会の復習web教材のパワーアップドリルの九州地方から北海道地方までの問いになっている川、山、平野、岬、地名等だけは完全に押さえているようです。 まだまだやることが多いのですが、少しずつ進めていければと思っています。 妻は大丈夫なようで、また月曜日から仕事に行けそうです。 本日の学習 Z会 理科 植物の復習。 算数 Z会5月号�� 国語 Z会4月号�△良�習 |
|
「ちーすけ」は、朝はいつものように起きて、学習に時間を割いて、午後からバレエに妻と一緒に移動…。
実は、このバレエ前にも書いたかもしれませんが、妻が小学生の時からなので30年近いと思いますが参加していたところです。一時期、妻も「ちーすけ」を出産する前までは一応指導者的立場で関わってきたところで、今は「ちーすけ」のレッスン後、私が迎えにいって「ちーすけ」を引き取り、妻はその後3時間程練習して帰宅するというのがいつものパターンだったのですが、迎えにいくと妻も「ちーすけ」と一緒に帰宅する格好で稽古場から出てきていました。 「ちーすけ」のレッスンの終わり頃になって、妻はウォーミングアップを始めるとのことですが、その途中でめまいがして、レッスン室の鏡の外枠の木の部分に右前頭部を激突させ倒れたとのこと、気を失って倒れたわけではないようなので安心したのですが、頭部には、親指2本分ぐらいのコブができていました。 即病院ということも考えたのですが、落ち着くのをまって、自力で歩行もできるし、吐き気もないし、しびれも無いということで、そのまま通常通り帰宅しました。 電車の中では、保冷剤のようなもので冷やしながら帰宅しました。 1時間冷やすと大分落ち着いたのですが、帰宅後、すぐに横になっていましたが、痛みで眠れないということだったので「ちーすけ」に看病というか、一緒に寝ながら、話をしたり、クイズをやったりしていたようです。 私が夕食の準備をして食事を採った後に、早めに休みました。 妻はここのところ、帰宅が遅かったので、その疲れがあったのかもしれません。 妻のバレエの練習は、今月一杯中止ということになりました。 ということで「ちーすけ」の各科目の様子は明日…。 本日の学習 Z会 理科 植物の復習。 社会 地理のチェック |
|
「ちーすけ」の学校は、昨日に続き5時間の授業でした。
1時間違うと、かなり習い事への移動も楽です。時間も有効に使えて楽な一日となりました。 今日は事情があって、「ちーすけ」と習い事の帰りに食事をして帰宅したのですが、大概このような場合には、帰宅後は何もせずに過ごしているのですが、今日の「ちーすけ」は帰宅後すぐに、入浴したり、学校の宿題を3日分（週末分）をこなして、Z会の問題集やその他の参考書を読むなど、久しぶりに調子がいいのか、遅れているのを真の意味で自覚したのか、ライバルが現れたのか、何があったのか、よく分かりませんが、時間を作って課題に取り組むという姿勢が見えちょっと安心しました。 がんばっているのに、何故がんばっているかを聞くのは、ちょっとどうかなあと思ったので聞きませんでしたが…。 先日、何となく受験前には習い事を減らさなければならない可能性があるかもしれないということを、間接的な表現でにおわせておいたので、このような行動にでたのかもしれないと思っています。 まだ習い事に一時ストップするのは早いとは思っているのですが…。 昨日に続いて、算数 算数は、「ちーすけ」にとって比較的順調にいっている科目ではないかと思います。 ただ、4年生までのうちに、割合、比、速さ、の所までやっていました。ベースは応用自在です。やっていたとっても、ごく基本的な問題ばかりですが…。 Z会の課題も比ということになり、どんどん余白の部分というか、余裕があった部分が少なくなってしまっています。 今後は、Z会のカリキュラムで進んで行こうとは思っています。 算数が時間がかかる理由は、非常に細かく、どんな問題か、どれを使うと解けるか、数字が何を意味するか、どんな答えが必要なのかをあらかじめ検討させた上で、非常に細かいところも計算を今の段階では省略させずに計算をさせているので、このように時間が掛かっていると思います。 夏以降は、もう少し要領よく、計算する方法も採らなければならないと思っています。 他にはブログを書かれている方のなかでたまに出てきていた某サイトの算数の計算問題、1日1枚3問で90日で終わるというものは、既に4月の段階で2回終了しています。2回目は間違った問題のみ。 多分1問だけ解けない問題があると思います。速さの問題ですが…。Z会のカリキュラムでも89問はできるという感じです。 あともう少し、中学への…もあるのですが、他の科目との兼ね合いがあるのでなかなか難しい感じです。 本日の学習 Z会 理科 植物の復習。 社会 地理のチェック |
|
区の研究授業の対象校となっているという「ちーすけ」の学校は、通常6時間ある授業が本日は4時間で帰宅、2時間半も早い帰宅は様々なことができます。
遅れている分を取り戻そうと必死になっている「ちーすけ」ですが、そうは上手くも行かず、ゆっくりゆっくりとカメのように進んでいる感じです。 現状を数日に分けて書いて見たいと思います。 、 国語は、100字程度で答える問題も、ある程度点数がとれるような答案を書けていて、問題に取り組むときには面倒くさそうな様子は示すものの、嫌だということではないようで、今のところは制限時間を気にせずにがんばっているようです。 我が家では、解答に記述が要求され、解答の文字数の多い問題の場合は、問題文、設問から、どんな言葉が解答として必要かを列挙させて、それを文章の意図するところを箇条書きにして、それを日本語らしい、設問がなくても、自分の作成した解答だけで意味・内容が通じる文章、日本語になっているものを作成するようにしています。 これには、自分自身が読んできたものからどのくらいイメージできるかということにも関わってくるのですが、それ以前にまだ語彙が足りない感じですが、語彙だけを学習していくわけにはいかず、まだまだ時間があると思っていますので、取り組んだ問題文から徐々に語彙も増えてくれればと思っています。 まだまだ時間がかかる状況ですが、夏までには、なんとかこの方法を超えて、すこしスピードを挙げて、答案を作成できる能力を身につけて欲しいと思うのですが、まだまだ、ノロノロといった感じです。 本日の学習 進研ゼミ 添削課題 Z会 算数 4月号�△良�習終了 国語 5月号�� 理科 植物の復習。 社会 地理のチェック |
|
月末に予定されている「ちーすけ」の運動会
5，6年生は組体操をやるということで、準備をしているようです。 しかし、このところの雨であまり進んでいないようですが…。 帰宅したときに、「肩が痛い、肩が痛い。」と訴えていて、どうしたのかというと、2人1組になってやる「サボテン」とかいう組みたいそうで、一旦肩車したあとに、膝より上の太腿の部分に肩車した相手を乗せて、頭を抜いて、バランスを取ると言う組体操の土台担当になったということで、約32キロの「ちーすけ」が約28キロの友達を肩車するということらしいのですが…。 上になる子は、「ちーすけ」のバランスの取り方というか、なかなか安定しないのも原因のようですあ、ナナメ前方にからだを傾斜させるのが非常に怖いと言うことで、5回のチャレンジで全て失敗したそうです。 果たして「ちーすけ」の組にできるかどうかわかりませんが、当日までがんばって欲しいと思います。 その前にペアの変更等があるのではないかと思いますが…。 いろいろ運動会の事で心配毎があります。それは視力の低下です。 12月に眼鏡をかけ始めたのですが、また視力の低下が進んでしまいました。 運動会には、眼鏡を外して参加するといっているので、大丈夫かなあと思います。 私や妻が経験した視力低下よりも結構早いスピードで視力低下が進んでいるようで、ちょっと心配な状況です。 本日の学習 進研ゼミ 5月号のテキストがほぼ終了しました。 今後添削課題と復習(理科と社会）の必要な箇所を再チェックしたいと思います。 Z会 算数 4月号�△亮�力で解けない問題に再挑戦しました。 国語 5月号�� 理科 天体の最後の復習。また数ヶ月後にやり直そうと思います。 社会 地理のチェック |
|
「ちーすけ」にとってのZ会算数はどうなのかと考えてみました。
一番時間が掛かっています。 本日は、4月号�△梁�5回練習問題の第5問の復習を行いました。 仕事算からつるかめ算への流れの問題です。 「ちーすけ」は最初解いた時に、自力で仕事算から消去算への流れで解いていて、結局は消去算といっても、連立方程式そのもので解答を出していました。 このような場合には、どうすれば良いのかやはり迷ってしまいます。 式を書かないのであれば、連立方程式そのものでも良いのでしょうが？…。 他の解法で解きなさいと指示して、つるかめ算にもって行きたかったのですが、完全に手がストップしてしまいました。 そこで、最初に今まで学習した○○算をいくつか挙げさせたのですが…。 年齢算、和差算、差集め算などいろいろでてきましたが、結局、つるかめ算がでてきません。 つるかめ算自体を忘れたのかと思ったのですが、ど忘れのようで、今まで学習した物をノートに書き出させた上で、「他につるかめ算とか分配算とかあったとね！。」と存在自体を確認し、「消去算（範囲を超えて）を使って解いていたけど、この中でどの○○算で解けると思う？。」と問うと、すぐに、「つるかめ算」という答えが返ってきて一安心。そこで、つるかめ算を使って解くことができたのですが…。 消去算よりも「つるかめ算」を使って欲しいと思った時に、果たしてどうすれば良いかを考えると、「つるかめ算」というのはどういうものかと定義づけが必要だと考え、つるかめ算の、定義というわけではないのでしょうが、どういったものが、つるかめ算かの説明を行いました。 だって、Z会のテキストでは、つるとカメの匹数と…といった説明しかなされていないので、これでは…さすがに…。 次の改札口の問題も…。並び方がイメージできるの子がおおいのか少ないのか…???。 本日の学習 進研ゼミ 国語 算数 理科 社会 1回ずつ Z会 算数 4月号�△亮�力で解けない問題に再挑戦しました。 国語 5月号��
|
|
3日程の休みを入れた関係で、これから何をどの程度やろうかという気持ちになったようで、取りかかりが少し早くなったような気がしました。
無駄な時間を極力減らそうという姿がみられました。 結局のところ、完全に課題を半月分遅れた形になりましたが、追いつけなくてもこれ以上は遅れないようにしようという気持ちが固まったようです。 とりあえず、4科目の内に嫌いな科目はないようなのです。ただ、点数を取れないのがどの科目かというのも明確に分かっているのですが、それがまだ点数が取れないだけで、その科目が嫌いということにはつながっていないのが、よかったなあと思います。 あまり競争にさらすと、点数が取れる、好きな科目、点数が取れない、嫌いな科目になってしまいがちだと思います。 我が家のように現時点では、競争にはさらさないようにしている。Z会等で順位が出ても、それぞれの家庭であまりにも取り組み方が違うようなので、順位をみたり、というのはナンセンスだと思っている私は、「ちーすけ」に点数は伝えて復習をしているものの、それ以外の情報は伝えていません。 基礎を確立するときに、あまり順位や偏差値等でしばっても帰って逆効果になるのではないかという判断です。偏差値や順位というものは本人よりも、指導者や保護者の方が把握していれば今の段階では足りるのではないかと考えています。 先日より、模試の検討をしていますが、受験をしたとしても、しばらくの間は偏差値等の情報は伝えずに学習を進めて見ようと思います。 今日は私の方が、久しぶりに発熱してしまったので、「ちーすけ」も風邪を引かせては大変だとおもい、いつもよりも距離をおいて接していました。 本日の学習 進研ゼミ 国語 算数 理科 社会 1回ずつ 5年生からは、1回の課題が多くなっており、多少時間が掛かっています。 Z会 算数 4月号�△亮�力で解けない問題に再挑戦しました。
|
|
やはり「ちーすけ」には少し疲労感あったようです。
今日まで学習から離れる予定でいたのですが、本を読みたがったので、本は読んでいいことにして、後はお見舞いに行ったり、立体工作をしたり…。 そういえば、中学への算数で6月号(今月号）から立体工房として、立体工作ができる展開図が付録になるようになりましたので、こちらに取り組もうかなあと思ったのですが、それよりも正多面体や円錐・角錐等を作りたかったのでこちらは後回しになってしまいましたが、まだ作っていないものの、のりしろはあった方が良いと思いました。 母の日で、妻の母、私の九州にいる母に連絡をとったり、妻の母には「ちーすけ」と妻と一緒にたずねて、花を渡したりしました。 「ちーすけ」も、妻に何かを考えていたようで、私に相談があったのですが、4月の妻の誕生日の時とは違い、「我が家では、「ちーすけ」が大きくなってからでいいよ。母ということが理解できるか、中学生になってからでもいいと思うよ」と話をして、「ちーすけ」自身は、母の日ということで妻には何もしなかったのですが、3人で食事にいって、妻の大好物と「ちーすけ」の大好物を食べて満足していたようです。 ただ、妻の大好物は「ちーすけ」も大好物なのですが、「ちーすけ」の大好物は、妻は見るのも嫌だという代物で…。「ちーすけ」は見かけがいただという理由で大嫌いだという食べ物を妻にも一口食べさせるという暴挙にでていたようです。果たしてよかったのかどうか…。しぶしぶ一口だけですが、食べていました。 明日から、心機一転、学習に取り組む事ができそうです。
|
|
「ちーすけ」の習い事は、現在３つ…。
ハッキリと負担になってきたようです。 この負担感は、今までは、2つの通信講座を順調にこなしていたのに、5年生の講座になってとたんに、難しさが加わったことに拍車を掛けているようです。 Z会の算数の問題には、妥当な解法なのか？と思ってしまう解答例があり、まあこれは算数・数学にはいろいろなアプローチがあるからということで一蹴されてしまうのかもしれませんが…。算数については、私が別のアプローチで解説はしていますが…。 やれやれといった感じなんですよね。まだ始まって3ヶ月しか経っていないのに、可もなく不可もなくといった感じが、モチベーションが上がらない原因なのかもしれません。 学習のアプローチはよいと思うのですが…。 「ちーすけ」は小さい時から、将来就きたい職業というものがあり、全く変わっていません。 今日も確認したのですが、やはり変わっていないようです。 ハッキリいって、その職業に就くためにはそれほど学習が必要なのかを客観的にみた場合、それほどの学習は要求されない。されていないというのが現状のようです。 ただ、これからはどんな職業においても優秀な人材を確保していく必要性や少子化などから、やはり他の人よりも、少しでも抜きん出る必要があると思います。 これは、勉強だけではなく、スポーツにおいても同じだと考えています。 私は、ただ何となく学校にいって、仕事をしてという感じで生活してきたため、小さいときから目標がある「ちーすけ」をうらやましくも思いますが…。 毎日がマンネリ化しているような気がして、私も「ちーすけ」も気分転換が必要なようです。 ということで、この週末は勉強しない、させない事にしました。 明日はお見舞いにも行かなければならないので…。 今日は、多面体を作ったり、地球儀を完成させるために取り組んだりしていました。
|
|
先週は平日の習い事は、ゴールデンウィークで休みでしたので、2週間ぶりに一緒に習い事に連れて行くということになりました。
習い事に行っている間、一時期私は中学への算数の問題を解いて、遊んでいるというか時間を費やして、「ちーすけ」にこの解説では、まだ未熟者なので分からないだろいうとい所を簡単にかみ砕いて説明できるように、ルーズリーフにまとめていたのですが…。 最近は、受験に関する本を読むようになっていたのですが、再び中学への算数に取り組むようになりました。 私は中学への算数を昨年の2月号から買い始めたので、今年で2年目になります。 2008年度は2007年度よりも、ピックアップされた問題、ほぼ2007年は2007年に出題された問題、2008年は2008年に出題された問題で構成されているのですが、今年は容易な問題になっているような気がしています。 昨年初めて購入したときには、こんな問題が出題されているのか？と自分の受験の時とは違った印象を受けていたのですが、今年は比較的容易だなあと思います。 これは、私が1年間この問題集に取り組んだので、私の学力が向上したと思われるかもしれませんが、私が受験するわけではないので、私の学力向上を目指して問題に取り組んだわけではなく、「ちーすけ」にも分かりやすい解説をということで、客観的に把握するために問題に取り組んでいます。その結果の印象です。 といういうことは、算数は各校によって対応は違うと思うのですが、易化傾向にあるのではないか、そろそろ中学受験は算数できまるというような言われ方をする時代から、すこし変化の兆しが出てきているのではないかと考えるのは、私特有のものの見方からくるものでしょうか？ 本日の学習 進研ゼミ 5月号 算数1回分 国語1回分 ハイレベルテキストの復習 Z会 4年生の復習 算数 4月号�△良�習 仕事算の一部に理解不足な点がありました。 国語 5月号��
|
|
昨夜は私は0時を過ぎたころ就寝したのですが、少し寝たかなと思ったところ、最初の地震それから、10分ぐらいしてまた地震、2度あることは3度あるとおもっていると、30分後ぐらいに大きなものが…。
我が家は、地盤の関係なのか結構ゆれました。 その後も体に感じる揺れがあったのか、私が過剰に反応したのか、揺れている気がして…。 NHKの緊急地震速報の画面を見たのですが、実際には本震が起こってからだったようで、速報後にはすぐに映像がブラックアウトしてしばらく時間が経ったあとに、それまで放映されていた映像にかわり、その後に地震情報がながれるというような感じでした。 ラジオは緊急地震速報は流れなかったように思います。 さらなる改善が必要なシステムなのでしょうか？ それから朝方まで眠れず…。 妻は職場の行事で昼食を準備していかなければならないというような日で、寝過ごす訳にはいかないと思っていたらしく、そのままほぼ寝ずに準備をして、少し横になったりしていたようですが…。 ひょっとして大きなものがくるのではないかと不安になるような地震でした。 大きな地震の引き金になってしまうのではないかとつい考えてしまうものです。 「ちーすけ」は、起きることなく、全く地震が起こったことは知りませんでした。 学校でも、子供達は誰も地震があったことは知らずに、話題にならなかったそうです。 子供は熟睡しているのでしょうか？ 本日の学習 進研ゼミ 5月号 算数1回分 国語1回分 理科1回分 Z会 4年生の復習 理科 天体の復習 天体にはかなり時間が掛かっています。 算数 4月号�△良�習 国語 5月号��
|
|
ゴールデンウィーク明けの第一日目、どうも月曜日のような気がして頭がよく働きません。
「ちーすけ」はいつもなら5時30分に起きるのに、今日は6時に声掛けして起こしました。 最近は今は自分で起きるのは3割程度、声掛けして起きるのが残りの7割といった感じです。 いつものように計算問題に取り組もうとすると、手持ちの計算問題を一応終了したので、 進研ゼミの本体のテキストを30分ほどこなして、登校しました。 帰宅後の第一声、「みんなやっぱり遊びにいってたらしいよ。」とのこと。 海外脱出組はハワイ・グアム・韓国で、国内組はディズニーランド、ディズニーシー、八景島シーパラダイスが多かったとのことことです。 中にはディズニーランドとディズニーシーを別々の日に行ったという子、八景島には2度行ったという子もいたようです。 それを聞いて「そうか…。」としか答えられませんでした。 今年のゴールデンウィークはちょっとかわいそうだったかなあ？と思ったのですが、「来年はゴールデンウィークはないよ。」とあらかじめ言ってあるので、というかそういう雰囲気にならないのではないかということを期待していますが、今年はどっか連れていってあげればよかったかなあと思ったり、複雑な心境です。 入院中の父の事もあり、なかなか遠出も出来なくなってしまった我が家、夏休みの計画もゴールデンウィーク前に白紙にもどしてしましました。 一番大きいのは、3人がまる一日家を空けるのは避けたいということによるものですが…。 ゴールデンウィークは学校の遠足がメインイベントで、夏休みは林間がメインイベントになりそうな感じです。 本日の学習 進研ゼミ 国語1回分 社会1回分 Z会 4年生の復習 理科 天体の復習 天体にはかなり時間が掛かっています。 算数 5月号�，房茲蠢箸猴縦蠅任靴燭�、○○算について再確認をしておいた方が、よい と判断し、とくに4月�△�ら解説が必要だった問題を中心にやり直しを始めていま す。 国語 5月号��
|
|
結局昨夜は寝たのは、2時頃でした。
地球儀のジグソーパズルは、3分の2程度完成したという感じですが、海の部分が難しくて、あとは時間があるときに少しずつ組み立てることにしました。 改めて海の面積の大きさを認識しました。それと色が単一の場合のジグソーパズルの難しさを感じました。 果たしていつ頃完成するのかは不明です。あときちんと球形になるのかも…。 でも「ちーすけ」にはある程度、地球の形が分かったようなのでいい勉強になったと思います。 今度は月はどうなってるの？と言い始めた「ちーすけ」でした。昔私がもっていて地球儀に月面儀もあったのですが、月の裏側も描いてあったと記憶していたのですが、月の裏はどうやって描いたのかなあ？と思っていまいました。衛星が採った写真で再現されていたのでしょうか？ 起床は、9時でした。明日から学校が始まり朝練もあるので5時30分に起きれるかどうか不安になる時間に起床となりました。 ちょっとだけ買い物に行ってあとは、学習の時間としたのですが…。 結局ゴールデンウィーク中には、あまり学習できませんでした。こんなに学習できなかった時は最近ではめずらしく、昨年の夏休み以降に体調崩したとき以来です。 でも今回は体調を崩したわけではないから、やる気はあるみたいですし、少し浮かれてしまっていたのは仕方がないのかなあと思ってしまいました。 少し負荷を掛けてガンバらせてみようかと思いますが、季節の変化もあり、やはり月末の運動会の練習等もあるので、運動会開けがよいのかなあと思っています。 そろそろ模試も検討を始めてみようかなあと思っていますので…。 本日の学習 進研ゼミ5月号 算数2回分 国語1回分 社会1回分 Z会 4年生の復習 理科 天体の復習 天体にはかなり時間が掛かっています。 算数 4月号�⊇�了 明日よりやっと5月号�，房茲蠢箸澆泙后� 国語 4月号�⊇�了 明日よりやっと5月号�，房茲蠢箸瓩修Δ任后�
|
|
朝は、7時に起床し、計算問題を解いたり、国語の長文の問題に取り組んでいました。
長文の問題は、設問に対するポイントが掴めるようになっているようですが、これを数十字でまとめるという段階になると、時折日本語らしくないという表現や部分がでてきて、ちょっと苦戦しています。私が言っていることは、答案だけを見ても文章が成立し、書いている内容が分かるようにということを常々言っているのですが…。まだ「ちーすけ」には少し難しいようです。ただ、何文字であってもそれほど抵抗がないようなのでこれは救いかなあと思います。 私が問題文をみて120字でまとめなさいというような設問だと、すぐに嫌だなあと思ってしまうのですが、「ちーすけ」には、その抵抗がないようで、ただまた手が痛くなると不平不満を言いますが、なんとか取り組んでいます。 今の段階では、下書きして答えを作成しているので、結構な文字数を書くことになるのでこの点が大変なようです。 11時に家をでて、銀座へ、見に行った絵は、「はらぺこあおむし」の作者エリック・カール氏の絵を見てきました 松屋銀座？ 銀座松屋？ どちらか分からなくなりましたが、ここの8階の催事場で行われていました。 私は知人から招待券を頂いていたので、それで入場できたのですが行ってみてびっくり、非常に多い人数で、グッズの販売コーナーでは会計するのに並んで、最後尾を示すプラカードが立つなど賑わいを見せていました。 日本版の「はらぺこあおむし」は日本用の設定がされていて、胴体が短いのが特徴で、もっと色彩がカラフルなのも特徴となっているようでした。何よりも驚いたのは、なんと貼り絵で出来ていました。 制作過程が映像として放映されており、まさか切り絵だとは思っていなかったので、非常に興味深いものがありました。 大胆にデッサンし、大胆にふさわしい紙を選び、それを大胆にカットし、大胆に糊をつけて貼っていくという作業は、一見誰にでもできそうでしたが、バランス的なものは大胆な動きのなかでも確立されたものがあるようで、理論的には同じものは二つと無い「はらぺこあおむし」なんでしょうが、限りなく同一の物が作れてしまうのではないかと感じました。 その後、買い物をして午後4時頃帰宅して、いつもの通り各自それぞれの事をやって過ごしましたが、「ちーすけ」は妻がやっている地球儀がどうも気になるようで、こんなに気にしていたら、勉強に集中できないだろうと考え、子供の日でもあるし、来年はのんびりとも過ごせないだろうということで、一つ条件を出してジグソーパズルを3人で取り組んで過ごしました。 その条件というのは、進研ゼミのハイレベルテキストを終了させることです。 国語算数合わせて3回と半分ほど残っていました。これをクリアしたのでパズル大会です。 子供の日ということで食事に出かけた以外は、パズルに取り組んでいてまもなく日にちが変わりますが、まだやっています。多分あと1時間ぐらいで完成まではほど遠いのですが、がんばる予定です。 こんなことでいいのか？と思ってしまいますが…。 本日の学習 進研ゼミ ハイレベルテキスト終了 中学への算数より計算問題
|
|
「ちーすけ」は、まだまだ遠足の疲れと習い事の疲れ、食事会の疲れが残っていることもあって、朝は8時に起床、ゴールデンウィークは日頃5時台の起床なので、少しゆっくりしてもいいかなあと思っています。
本当は、今日絵を見に行く予定でしたが、明日へと変更し今までの書籍の整理や、低学年の教科書の整理をしていました。 「ちーすけ」は昼寝を1時間程した他は、ほぼ学習の時間にあてました。 ただ今日は「ちーすけ」の弱点を把握するため、一つずつ確認作業を行ったため遅れているものの、復習という形になり、進捗はよくありません。 このままずっと遅れていきそうです。 その上、進研ゼミの5月号を今までのように早く終わらせたいという気持ちがかなり強いようなので、そちらにも取りかかりました。 「ちーすけ」の弱点は、天体でした。やはり具体的なイメージが無いと難しいようです。 特に北極点や南極点に立った場合の方位を理解するには時間がかかりました。 その原因の一つは、我が家には地球儀がないことも影響しているようです。 小学校入学時に地球儀を買おうと思ったのですが、自分の時にはあまり使っていなかったので、我が家では購入を見送り、その替わり球体ジグソーパズルで完成させると地球儀になるものを購入していたのですが、途中で挫折し放っておいた物の再度引っ張りだして妻が取り組みはじめました。960ピースもあるので大変そうです。 「ちーすけ」も30分ぐらい取り組みましたが、このときに半完成状態の地球儀をみて大分イメージができあがったようです。「百聞は一見にしかず」ということでしょうか？ あとは、天体のところZ会4月号�´△鮑禿抛匹濆�んで分からないろことを一つずつ解消していき、問題に取り組むということをやっています。「ちーすけ」は3から4ページに1箇所の割合で疑問点がでてくるようです。 結構な時間が掛かりそうです。 本日の学習 進研ゼミ 漢字・計算繰り返しドリル 終了 ハイレベルテキスト 春号 2回ずつ 5月号 国語 算数 Z会 算数 4月号�◆”�習 理科 4月号�´◆‥径痢”�習 社会 4月号��
|
|
「ちーすけ」は、やはり昨日の遠足の疲れが残っており、朝は9時に起床、なかなかスッキリした表情にはなりませんでした。
これから月末に予定されている運動会の練習等もあるので、疲労がたまる一方ではないかと心配です。 勉強しようとおもってもなかなか気分がのらないらしく、15分やっては何かゴソゴソとやってみたり、本をちょっと読んでは、すぐに閉じてボーッとしたりという感じです。 午後から習い事に行き、夜は食事会という予定なので、午前中しか学習時間が取れないのにと思っていると、「ちーすけ」が「カードの整理をしていい？。」と聞いてきたので、「疲れもあるだろうから自分の好きなことをしていいよ。」と答えると、早速、カードを取り出して、ファイルに整理をしはじめました。 そのカードとは、昨年まで凝っていた「たまごっちカード」です。今は近所でもカードの機械すら見なくなりました。完全にブームが終わったのだと思います。 結局100枚以上あったと思いますが、少ない方なのかもしれません。 前からブームはすぐに去るからと諭していたのですが、「ちーすけ」には、ブームとかは理解出来る年齢ではなかったようです。やはり実際に経験してみないと分からないものかもしれません。 今回のこのたまごっちカードの件で去らないブームはないということを認識し、お金がもったいなかったということを理解できたようで良かったかなあと思います。 我が家にとっての最初のお金に関する教育といった感じだと思います。 その後、進研ゼミの漢字計算繰り返しドリルに取り組んで、後3回ずつを残すのみとなったようです。 習い事の迎えにいった時、本郷三丁目の駅を利用したのですが、東大正門はいつもよりも閑散としていました。 東大の本郷キャンパスの建物はどんどん新しくなっているような気がしています。 今年は130周年記念ということもあり、いろいろな事に力をいれているのでしょうか？
|
|
「ちーすけ」の遠足は予定通り実施されたのですが…。
朝から遠足の弁当作りのために、私と妻は4時30分に起床…。 そんなに弁当作りには時間がかからないのですが、朝練に行くというのもあり、他の児童よりも1時間家を早く出るために、それに合わせて弁当作りも早くなるのですが…。 今日の場合は、8時15分の時点で雨なら中止、実施日未定ということになっており、昨夜から小雨が何度も降っては止み、降っては止みの状態で最後まで本当に遠足にいけることになるのかどうか判断出来ませんでした。 それに1時間他の子供と登校時間が違うというのもネックになりました。 遠足があるのかどうか悩みながらも、「ちーすけ」の学年は給食が予定されていないため、弁当は必要なのですが、中止があり得るという事を考えての弁当作りは妻はあまりテンションが上がらなかったようでした。 7時になっていつも朝練習に一緒に参加している同級生から、弁当が間に合わないので朝練は休みにすると連絡があり、「ちーすけ」にも「様子を見たら？」と言ったのですがどうしても朝練に参加するというので参加することにしました。 7時15分の時点では雨が降っていなかったのと、他の子供達がどんな準備をして登校しているかどうか知るために、いつも友達と待ち合わせしている場所まで送っていくことになりました。 待ち合わせをしている子が、自分のクラスは担任から、天候の判断ができない場合には、リュックの中には、教科書と遠足の両方の用意をしていくようにと指示があったとのこと、「ちーすけ」のクラスは、何の指示もなく、連絡網もまわってこなかったので、「ちーすけ」は遠足の用意しかしていなかったのでこれを聞いて相当焦っていました。 そこで、雨がふったら教科書を届けるからと約束。 そして登校していったのですが…。 私が帰宅後、ランドセルから教科書を取り出して準備をしていたところ、雨が結構ひどく降ってきました。 やっぱり中止となって教科書が必要だなあと思い、直接学校にとどけるかどうか迷っていたら、また雨が上がり非常に微妙な状態でした。 そこで学校に行くよりも駅で待ち合わせをしてみようと思い。駅へ向かうと、駅を出る予定の時間になっても子供の集団が現れなかったので、学校に教科書を持って行くことにしました。 すると、途中まで向かったところで、賑やかな声が聞こえてきます。そうです結局、遠足は実施され学校側も判断に迷ったのでしょう30分遅れで出発していました。 私は、隠れるために必死でした。あと赤いランドセルをもってうろうろしていなくてよかったと思いました。絶対に不審者扱いにされるところでした。 遠足の実施を確認して教科書をもって帰宅という初めての経験をしたことになります。 「ちーすけ」が遠足で向かった場所は鎌倉でした。 北鎌倉から大仏の方を通って、由比ヶ浜まで出てそれから、鎌倉駅まで戻ると言うコースだったのですが、出発の予定が遅くなったので、早いチームは由比ヶ浜まで、遅いチームは途中で鎌倉駅までというコースだったようです。 ちなみに「ちーすけ」は遅いチームだったようです。 4時20分頃帰宅したときには、曇り空だったということでしたが、蒸し暑く大変疲れたと言っていました。 帰宅後すぐに寝るのかなあと思ったのですが、2時間程算数の計算問題や社会の復習問題に取り組んで、夕食後はボーッとテレビを視たり本を読んだりして過ごしていました。 明日は午前中を家で過ごした後は、夜まで出かけているので朝しか学習時間が取れないようですが、疲れが溜まっているので朝は早く起きれないと思います。
|
|
明日遠足の「ちーすけ」は勉強どころではない感じです。
初めて交通費を持参したりするので、財布からお金を出したり引っ込めたり、200円までのおやつを確認したり、持ち物をチェックしたり、明日の天気がどうかなあと何度も私に聞いてみたり…。 そういえば、私も小学校の時の遠足の前日は、同じようだったなあと思い出しました。 今日は北海道が30度を超えたということで、暑くても熱がこもる体質の「ちーすけ」には大変な一日となりそうです。 まあこんな日は勉強しても、うわの空だと思うので、進研ゼミの5月号の未来アドベンチャーという冊子や、作文講座の問題を解いたりしていたようです。 後は、本を読んだり、夏休みの予定がかなり変更を生じそうなので、その話などをしていました。 この分だと明日は疲れて帰ってくるでしょうから、明日帰宅後と翌日3日の午前中は学習は無理だと思います。 午後、習い事があるし…。 なかなか学習の時間が確保できない状態が続いています。
|
